开学要检测暑假学习情况。毕竟是准初三了，考试是少不了的。
监考的这个考场让我大跌眼镜。
还没进考场，就听到阵阵吵闹喧哗声，似乎热闹的很。
站在讲台上，严肃的扫视了一圈，两圈，三圈。考场里才勉强安静下来。然后他们茫然的看着我，歪着坐的，斜着坐的，跷着二郎腿的，趴桌子上的……各种奇特的坐姿都有。
我想，坏了，如果初三这样的状态，那后果不堪设想。这情形令人困惑，令人惶恐。一个暑假不至于就变成这样了吧，完全像打了败仗的军队。
发完试卷，他们不是迫不及待的看题，做题，而是随意地丢在一边，根本不去多瞅一眼，似乎这考试与他们无关。
即使开考的铃声响了，依然有的孩子抠着手指，揪着头发玩，咬着笔头，瞪着迷茫的眼，发着呆，眼神迷离，神思涣散。
我再仔细的看看考试名条的安排，悟出原因了，原来他们都是平时学习吃力的孩子。那刚刚的那些表现就不算意外了。
十多分钟后，渐渐有人趴在桌子上，然后就像传染似的，接二连三的孩子趴在了桌子上，我先是挨个提醒，他们也一个一个坐了起来，但精神萎靡，看了几眼试卷，在试卷上随意的画了几下，又慢慢地趴下了。
期间，巡考的主任过来，看到趴倒的孩子，用笔轻轻敲了敲他们的头，挨个提醒了一番，等主任走后，这些睡眼惺忪的孩子又一个接一个地趴倒了，得，刚刚的情景再现。
我不由同情起他们来，他们这种状况不是一天两天习得，而是各种原因造成。他们听不进去课，也听不懂课。作业更是无从下手，完全失去了学习的兴趣。而他们却日复一日，年复一年地坐在教室里，百无聊赖地听各科老师轮番的轰讲，如同听天书一般。
他们就这样无所事事的坐着，从早上坐到晚上，特别是两个小时的考试，也得端坐着，也许会趴下，但也许刚有睡意就被提了起来。就是没人提醒了，但一阵刺耳的拖桌子的声音又惊醒了他们，或突然间的“迟到的考生不能入场，”“离考试结束还有15分钟，”这样高音喇叭又惊醒了他们。
这样一群十四五岁的孩子，朝气蓬勃的孩子，他们处于人生中最美时光，但他们却不想学习，眼睁睁地看着时间，从自己的眼前流走，看着青春流走。
这时候他们不去学习，那他们应该做些什么呢？能做些什么呢？做什么，无愧于他们这美好的年华，无愧于珍贵的时间。
聪明的你，有好办法吗？
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