很巧，最近收到好几位家长的反馈，说孩子走上了正轨：有的不再和父母乱发脾气，有的回到学校，还有的暂时不愿意去上学，但开始在校外班学习准备考试。他们的进步速度都比大人的预期更快些，家长特别高兴，在私信里说了很多感激的话。
因为专业伦理的保密要求，咨询师不仅不能暴露来访者的个人信息和咨询内容，严格意义上截图这些反馈信息也不妥当。所以，我重新整理了这几个孩子的案例记录，略去生动感人的具体内容，只把其中的共同点总结出来，分享给大家。
拥有哪些特点和资源的年轻人更容易摆脱成长的困境呢？
第一，强烈的动力
动力，主要指的是内部动力，想向好，一切机会才能为我所用。这是快速转变的基础。很多孩子就是因为没动力被带到咨询室来，其实所有的青少年都具备这一特点，但有时候表现得不明显，甚至相反，需要家长细心的观察和体会。
比如，好好上着学忽然说要退学去体校。周围人很容易觉得是学习遇见障碍，轻言放弃，然后就是各种批评，劝说，看不上；实际也可能是特别想自我发展又受挫的孩子为自己找了另一条路，这时候需要父母的理解和认可，和他们一起找到克服学业困难的方法。
第二，涵容的家庭
未成年人，即使天天跟父母冲突，他仍然很受家庭的影响，尤其在遇到困难想调整的时候。大家都知道汽车拐弯和调头，相较于开直路，需要更大的空间。那么孩子们的身心成长也一样。
当他有情绪问题时，期待家庭象一个大的容器，能把那些情绪暂时放进去，再整合；当他有行为困难时，想让家庭提供开阔的空间，尝试不同的选择……如果一个家庭对孩子的成长挫折有心理准备，不囿于自己固有的观点和想法，能够灵活和智慧地应对，这个孩子就会更快地走出来。
相反，他急你更急，好不容易往前走一步，你恨不能再推两把，这些作法都会适得其反。
第三，有效的外援
家庭陷入困境，家长无能为力的时候，找外援是很自然而且有效的做法，找对人，确实能打破僵局。
我注意到父母经常找的外部力量包括学校老师，孩子的朋友，家里某位比较优秀的亲戚。要提醒大家留意的是，这个外援不论什么身份，得具备如下特点:思想开放，沟通能力强，态度中立，能取得孩子信任。否则很可能因为“站错队”，说话不注意，伤面子，诸多原因让事情雪上加霜。
当然，如果实在找不到这样的人，完全可以通过寻找专业的心理咨询师来更精准的找到加速脱困的契机，促进孩子尽快走上相对顺利的成长道路。
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