昨天大宝的作业之一是布鲁姆博士游泳，绘本讲了三分之二，我还不满意，因为在读绘本的过程中，他注意力不集中，他不是摸摸桌子就是摸摸自己的嘴唇，我看看效果不好，就暂停了，想着等一会把剩下的录完发群里。
他玩了一会，我喊他来录视频，录了三四十秒，他还是那样，老把手放嘴唇边上摸，我停了一下，重新录，视频刚打开，他继续重复摸嘴唇，那时候我也不知道哪里来的那么多火，用手狠狠的打掉他的手，当时他的泪都在眼眶里了，他也把头低下去了，我心想是没有办法继续了。那就结束吧，我再说也无用。我当时在想，我没有想打他的，可能是从一开始他就用手摸嘴唇惹恼了我，虽然中间暂停了，可是我没有把情绪处理好，没有看到他愿意和我一起读绘本的动机，首先我没有利用好这个暂停的时候处理好我的情绪，第二次任然带着不满的情绪。其实我没有告诉他要在读绘本的时候集中注意力，不能用手摸嘴唇，影响他发音和声音的大小。这件事，是我错了，我给孩子挖坑了。以后遇到类似的事情，首先我应该先处理好自己的情绪，然后告诉他，他刚才已经和妈妈读的很好了，妈妈看到他的进步，妈妈感觉雨宸还可以做的更好，例如读的时候不要老摸嘴唇，这样视频录出来的时候，雨宸的声音会更清楚和大声，老师和同学们会听的更清楚。
睡觉之前，我和他道歉，说妈妈刚才读绘本的时候不该打你手。他尽然说，他忘记了。我说爸爸妈妈也是第一次做爸爸妈妈，我们也会犯错误，所以妈妈和你道歉，爸爸妈妈会和你们一起成长变的更好的。他就开始问，他自己小时候的事情，妈妈爸爸小时候的事情，还有妹妹小时候的事情，问妈妈喜欢做什么，妈妈小时候喜欢玩手机吗，然后我和他讲他什么时候开始玩手机的，他第一个喜欢看的动画片，他以前做的很棒的事情，当时我是用左手臂抱着他的，妹妹在右边，看着我抱着哥哥说话，她开始不乐意了，说妈妈不爱她，然后我就左拥右抱了，说妈妈爱哥哥也爱妹妹，妈妈都爱你们。
还有一件有趣的事情是，小宝和爸爸争妈妈是谁的，爸爸说妈妈是我的，让妈妈和我睡，小宝说，哥哥是你的，妈妈是我的，我爱妈妈，我和妈妈睡，还说的理直气壮的。跑到我身边说妈妈我爱你。
生活中，有很多美好，我觉得把他们都记录下来，好的不好的
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