今天，牛仔2岁1个月整。每一天的日常，就如悄无声息的流水般静静溜走。无数当下，我都想记录；无数心情，我都想珍藏。而这支烂笔头所能写下的，实在太过有限。
01 牛仔对人际有自己的直觉和判断
我们外出玩乐时，常会遇到一些小朋友和他们的父母。
最近牛仔伸手去“打”别人（包括孩子和成人）的行为已经大幅度减少，这可能和我们的接纳和不过度关注有关。取而代之的是，见到比他矮的弟弟妹妹，他更多地去用手轻轻抚摸或拍拍对方的胳膊和后背。
而对于大孩子们玩的玩具和进行的活动，他则常在一旁认真观察。
牛仔对于什么人是可以接近的，显示出越来越多自己的直觉和判断。对此，我特别欣赏。
对比他大几岁的小姐姐，特别是遇到穿裙子的、会翻跟头的、会下腰的、会攀登的小姐姐们，他依然会多看几眼。我过去没有想到，对于异性的留意和好感从何时开始，我原以为大概从幼儿园开始。现在，我从小牛仔身上知道，一岁以后，他对成年男性和女性、对男女幼童，就表现出不同的态度了。
对成年人，牛仔也常常显露出明显的兴趣。
就拿今天上午来说。我们到离家不远的一个小型游乐场里玩。我留意到一对父子，留意到他们的对话。
那位父亲身穿灰白色的运动裤和白色的套头衫，大概1米72左右的个子，身材瘦而健康，皮肤白皙，留着寸头，目光柔和有神。看起来像是内敛、温和、正直的人。
不过，我并没有想到牛仔也已经注意到了这位父亲。
但是有那么一会儿，牛仔从那位叔叔的背后接近他，用自己的脑门儿顶了他的臀部一下，见叔叔没反应，便又去顶一下。叔叔扭头看他的时候，忍不住微微一笑。见到叔叔冲他微笑，他也露出开心的笑容，靠着这位叔叔的腿和他作撒娇状。大概一两分钟后，他三步并作四步地跑回我身边，特别喜悦和满足的样子。
这是我们外出玩乐时，我在其他同龄的孩子身上没有见到的。
牛仔似乎对有些慈祥的老年人也有好感。他能敏感地捕捉他人对他的态度。假如他发现别人在关注他，那么他常常会显露出顽皮狡黠的神态和表情，而这往往更让人觉得可爱。
牛仔对于其他家长对孩子的态度也较为关注。比如我们看到一位爷爷在游乐场的滑梯处非常严厉地批评他的孙子，把他孙子从滑梯上推下来，语言中充满了自己的权威、对那位孩子的不满，那位小孩则一副委屈的神情，但却没有哭声。
我不知道，孩子并没有哭，怎么爷爷还要发那么大的火。当我低头看牛仔时，他也正隔着栅栏看着这对爷孙。我想，牛仔对于人与人之间的互动、对于人的情绪都有很强的感受力。
而我要做的是，保护他的感受力，尽量不在养育过程中否认孩子的感受，不像那些不合格的家长那样，不把自己的意志凌驾于孩子的感受之上。
02 绘本帮助牛仔了解自己的恐惧
近日，牛仔对于打针的恐惧终于从绘本阅读中得到了表达。
昨天，我先生带牛仔去打预防针。回家后，他很惊喜地告诉我，牛仔这一次表现都和往常不同。
往常，只要快走到社康的门口，牛仔就开始有情绪，甚至大声哭泣，全身心挣扎着抗拒打针。而昨天，他只是在要打的时候才哭了一小会儿。打针的过程也相对顺利多了。
我想，这大概要归因于我为牛仔做的心理建设。
前天晚上，我们一起读绘本《打预防针，我不怕》。
这本绘本一开始是通过女孩朵朵的噩梦来表现幼童对于打针的恐惧的：在朵朵的梦中，这个针头变得很大，比朵朵还要大，朵朵一直被这只针头追赶，自己只能拼命奔跑，可最后，还是被针头一把保住，那针头还露出了狰狞的笑容。小女孩一下子从梦中惊醒。
小牛仔在这个页面停留了很久。而我则帮助翻到后面的页面，让小牛仔看到，真实的针头其实很小很小，比小宝宝还小，并不可怕，虽然会有一点疼，但打针的过程最多持续十秒，很快就会过去了。
昨天早上我上班前，告诉牛仔：“宝贝，今天上午爸爸要带你去打预防针，你别太担心。那个针头真的很小很小，比小宝宝还小。而且打针只需要不到十秒钟就会结束，有一点疼，但很快就好了。”
我想，这就是为什么，昨天上午牛仔打针的时候和过去都很不相同的原因吧。我也有点责怪自己过去没能在每次打针前利用好绘本，使得孩子每次都承受着巨大的恐惧。
03 语言发展帮助我们更好地沟通
牛仔的语言发展之快已经不是我能统计得了的了。所以我便不再统计了。他的中文带着点河南口音（我和牛仔说中文不多，中文主要受到爷爷奶奶的影响，爸爸则家乡话和普通话掺着说）。他的英文带着点“李杨口音”。目前只好这样啦。
我最惊喜的是，小家伙常常说出些我最近没有教过他的话来。比如，吃完晚饭，我问他“吃饱了没有？” “Are you full?" 我等着他点头或者摇头，但他没做任何表示，还在继续吃。等我说："Let's watch 「Colored Cars」"时，他立马说“吃饱了”，并急着从餐椅上下来。我们日常的交流常常就是这样中英文掺杂在一起。
看到马路上的汽车，他一会儿说“车车”，一会儿说“truck”，“car”。看到图画书里的挖掘机，他则挖掘机和digger 来回说。晚上睡觉时，常常说“ 躺躺，cover” 。
大概这是因为，我受限于自己的能力，生活中常常也是中英文混杂着说，难以做到在一段时间里只说英文。
牛仔目前着实在积累词汇阶段，可以指认相当多的词汇，还可以跟着我一起数到20，可以自己用英文说one two three four five。我真为他骄傲。
虽然还有很多孩子不到两岁便很会说话了，但是在我眼里，牛仔有他自己的时间，时间到了，他什么也误不了，而且还说得非常好。
语言的发展，使我体验到了另外一层做母亲的幸福感。小家伙可以初步用语言表达爱了。除了会说love you之外，最让我暖心的是，每晚睡前，小牛仔都会扭头转向我，用稚嫩的声音说：“搂搂妈妈”。然后把一只小胳膊伸到我的脖子下面，另外一只小胳膊搂着我的脖子。每当这时候，我的心都感到无比的温馨。
父母的天花板，可能决定了孩子目前的发展。我之前怠慢了法语学习，现在则不敢继续怠慢了。抓起来，像每天日更写作那样抓起来。
我留意到，牛仔在阅读绘本和生活中的某些场合下，开始注意到文字这东西。比如，他经常用点读笔点读某些绘本右下方的"Illustrated by 某某某”。他能把声音和某些文字联系起来了。
因此，有时候，我会就一些比较明显的大字，和他注意到的文字，指读给他听。
结束语：
以上是最近一周印象最深刻的一些片刻。实际远不止此。我所欣赏的、陶醉的，还有小家伙洗完澡光着小身子在床上蹦蹦跳跳、跟着音乐手舞足蹈、每天下班时蹬蹬蹬蹬地跑向门口扑进我的怀抱、吃饭时常常咬住勺子斜睨着眼睛等我说出“naughty”…… 无数快乐的点滴！
至于分床分房睡觉，目前我们还没有实施。按照某些专家的观点，可能是有点晚了。如果按照西方人的育儿法，一出生起就分房间睡，我们简直是太“溺爱”了。不过，我始终把协助孩子独立放在心上，也在等待合适的时机。
（无戒学堂，日更）
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