读《我眼中的风景》有感

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细读《我眼中的风景》全文以及《离别》一、二、三、四，眼前能浮现北京新学道临川国际学校师生生活学习的场景，细腻的文笔流淌着真心的关爱，充满着学生之间的情谊。每篇小文的创作者背后的付出和努力都能够被人体会到，让人由衷的产生敬佩之情。

• 敬佩老师们眼里有学生。这里的眼中的“学生”，不是学生的成绩，而是把学生当作一个鲜活的、需要呵护的生命。老师和孩子的交往中，有谆谆教导、循循善诱、平等交流，少有居高临下、声色俱厉，这样的教育方式怎能不让人喜欢，这样的老师怎能不让学生亲近。
• 敬佩老师的心中有关爱。
  教育是需要“爱”的。“爱”产生温度，让人温暖。
  “爱”是会反哺的，所以老师爱学生，学生爱老师，所以师生融洽。
  “爱”会传递的，学生和学生之间有爱，这份爱也会从学校传递到家庭，所以生生融洽，家庭和谐，家校和谐。
• 敬佩老师们能把教育落实在细节上。
  好的教育在细节。
  教育是需要“技术”的。“细节”让“技术”落地、生根、发芽、茁壮，变为了现实。

反思自己的工作,在许多方面都存在着不足，和他们的差距明显。这些差距体现在做事的能力上，意志力上，在做人的责任感、奉献精神上，做事先要做人，育人先要育己。
以优秀的同行为榜样，立下志愿，付诸行动，向他们学习！