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【笔记】遗传学常见题型及解决方法(答题时写遗传因子不写基因)

【笔记】遗传学常见题型及解决方法(答题时写遗传因子不写基因)

作者: 洛婵 | 来源:发表于2018-06-08 19:42 被阅读0次

豌豆杂交实验(一)

一、一对相对性状的杂交实验

1.实验生物:豌豆

原因:自花传粉、闭花授粉。避免外来花粉干扰。在自然状态下一般都是纯种。且具有易于区分的性状。

2.实验步骤:

人工异花传粉:去雄、套袋、传粉、套袋。

去雄:花蕾期去雄,避免自花传粉。

套袋:防止外来花粉干扰。

3.实验流程:

花的结构:单性花(玉米)双性花(豌豆

传粉:自花传粉、自花传粉

交配:自交(遗传因子组成相同的个体交配)、杂交(遗传因子组成不同的个体交配)

亲本(P):父本♂提供,母本♀接受。

子代:F1、F2……Fn

4、实验结果

F1全显高茎,F2性状分离(同时出现显性性状和隐性性状)比为3:1

二、分离现象解释

1.生物的性状是由遗传因子决定的

2.体细胞中遗传因子成对存在

3.在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离

4.受精时,雌雄配子随机结合

三、验证【方法:假说—演绎法

一步:杂交实验,发现问题;

二步:做出假设,解释问题;

三步:演绎推理,测交实验;

四步:真实测交,得出结论。

四、分离定律

在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同配子,随配子遗传给后代。

适用范围:真核生物有性生殖、细胞核遗传

————————课文内容OUT—————————

拓展:

一、遗传图解画法

1.遗传符号

2.遗传因子组成(基因型)、性状(表现型

3.配子(视情况而定,“↓”个数与配子种类符合。)

4.最后一代性状比。

二、3:1常见题型

①判断显隐性

a.相同性状亲本杂交,F1只表现显。

b.相对性状亲本杂交,性状分离者为隐。

c.子代性状3:1,3为显,1为隐。

②亲子代互推基因型与表现型

显性纯合子杂合子判断

a.植物:自交(简便)、测交(快速)、花粉检测。

b.动物:测交(在同一交配繁殖季节,待测个体与多只雌性个体交配,产生大量子代)

④自交与自由交配

a.自交

杂合子:1/2的n次方(自交次数)

纯合子:1-1/2的n次方(自交次数)

b.自由交配:配子法(求产生配子概率)

若A=p,a=q。则AA=p的平方;aa=q的平方;Aa=2pq。

c.应用

1.育种:若想要显纯,逐年自交至不发生性状分离;若想要隐,则自交出现后留种。

2.人类遗传病(遗传系谱图

⑤淘汰或致死

a.个体致死:先算再淘汰,剩余个体概率变

b.配子致死:剩余配子概率变

豌豆的杂交实验(二)

一、两对相对性状的杂交实验。

实验结果:出现新的性状组合,F2性状分离比为9:3:3:1。

二、对自由组合现象的解释。

F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子可以自由组合

三、自由组合定律

控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的,在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。

(未标注内容同豌豆实验一)

————————课文内容OUT—————————

拓展

亲本型:子代中与亲本表现型相同。

重组型:与亲本表现型不同。

表现型是基因型与环境共同作用的结果。

分离定律(一对)自由组合定律(多对)

①求产生配子种类。

单看每对产品配子种类,相乘。

②子代基因型种类。

单看每对产子代的基因型种类,相乘。

③子代表现型种类。

单看每对产生子代的表现型种类,相乘。

④子代推亲本基因型。

单看每对逆推,后组合。

⑤概率计算。

a.求配子种类。

b.求某基因型概率。

c.求某表现型概率。

⑥应用

a.育种

植物:若想要显纯,先杂交,后自交,择符合,逐年自交至不发生性状分离

动物:测交

b.患病

甲病患病m,乙病患病n

只生甲病:m(1-n)

只患一种病:m(1-n)+n(1-m)

都患:mn

正常:(1-m)(1-n)

患病:1-(1-m)(1-n)

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