20170414

面质性我原则作业

        周一早晨颢宁继续不要上学，就这问题我谈的是不上学绝对不行。周二上午外教课，早起哄着送过去了，晚上接时情绪都很好，在广场上玩健身器材挺开心的，10点要上床睡觉了，突然又说明天我不想上学。我觉察自己的内心，还在对抗状态，恐惧、担心、失控的恐慌最多。深呼吸后突然想到了刘老师讲的我原则，我调整了语气。“颢宁，到睡觉时间了，你现在说明天不上学，我感觉内心很气馁，这几天谈了那么多，我以为我们把问题都解决了，可现在我不知道我还要做些什么了。如果你内心还有不能接纳的事情，我要怎么帮助你呢？如果我们现在继续谈，要谈到几点呢？不谈吧就这样睡觉了感觉事情没解决，我也会很不开心。我也挺迷茫，如果我支持你的决定，成绩万一落下补不回来我们怎么面对？将来会不会后悔？”我迷茫的看着窗外，停顿了下来。我眼的余光看到他把头从被子里抬起来看着我，想了一下，“妈妈，我就是想一觉睡到周六”“妈妈，我不想去学校，学校的老师没素质，当老师就可以骂人吗？”我捕捉到了信息挖掘出来了他的一个原因！

        我知道教育这条路也许很漫长，但是我相信会越走越顺畅。沟通让心更靠近，在关系中主动表达自己，自己就是那个收获最大的人！

    感恩刘老师的引领！