笫6篇
白忙活
“假努力”比“真懒惰”更可怕
现在的孩子的确很辛苦，每天忙于上课、写作业、完成各种兴趣课任务。
在教学中，我们会发现一部分孩子有以下情况:
1.老师让读书，我就读书，但绝不思考；
2.作业写得整整齐齐，遇到需要思考的内容，几乎没有完全正确的；
3.上课坐得端端正正貌似很认真，你若突然提个问题，他却答非所问，思维和你没在一个频道，总不能产生共鸣；
4.听课时也能和老师、同学互动，但交流肤浅、跑偏(只交流自己感兴趣的)，不能深入思考；
5.考试成绩不好不坏，还让你找不出问题。
……
这样的孩子一般对自己没有要求，学习没有明确目标，孩子自己也很享受这样的学习过程一一像极了此刻躺在热被窝里的我，不愿意去运动，还想缓解颈椎病。
真正的进步是认识自己的短板或是受挫，通过反思、纠错的过程。成长本身就是一次次痛苦的蜕变。
我认为这些孩子每天的忙忙碌碌是“假努力”。
长时间处于“假努力”状态的人往往会因为自己做事没有成效而变得消极。
假努力的可怕性往往大于真懒惰。
他的可怕性往往在于他让你不断地去相信自己，一直在真正的努力但得不到成效，这样长久以来，最后会让自己怀疑自己的能力，降低对事物的积极性。
怎样克服“假努力”？
一、定一个清晰的目标，努力有方向。
二、通过提高做事效率，激发内动力。
三、梳理易错点和困难，并攻克它们。
(2021.11.7，星期天，立冬)
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