今天是三月十四日，依然处在新冠肺炎的隔离期，孩子们不能去学校，在家学习又遭遇各种困难，于是儿子班今天开了一场班会，既总结前一段时间的学习，又对后面的学习提纲挈领地提出新目标新要求！
班会课上也有家长发声让老师布置作业尽量不要用手机，不用手机的网课给老师提了个难题，这该如何上？
正巧我上午看到人民教育有一篇文章，我们错过了什么，的确，我们是因为新冠肺炎错过很多东西，但反过来想，每样事物都是有两面性的，在隔离期，你就没有什么收获吗？
我一向主张学习要主动，要自觉，什么都要别人逼的人能成什么大器？
这段自由自在的时光是上帝赐予的难得的清净时光，每个人可以找自己喜欢的事情去做，必定会有所收获。
我儿子不是特别要好的孩子，但这段时光，他除了每天睡到中午起床这个缺点，其他的还行，每天的英语作业他是我的小白老鼠，我要先他做一遍，查看难易，然后再布置给学生，他吃完饭，拿着平板就开始做语文作业，我和他约法三章，做完作业可以玩半小时游戏，他做起作业来倒是很快，然后是数学作业，作业完全自觉完成，上传拍照，我完全放手！然后就是读书，下楼跟小狗玩会儿！倒也怡然自得！
读书，他很能静下来，今天我是升旗手和青铜葵花他都已经看完了，接下来我准备推荐给他一本《人鸦》——送给厌学的孩子！
硕大的乌鸦念动咒语，一个满头金发的小男孩身子一抖竟变成了乌鸦……
你是不是也不喜欢学习，那么你愿意变成乌鸦吗？
你愿意过乌鸦的生活吗？
小男孩能适应乌鸦的生活吗？
又会发生怎样的故事呢？
你猜他还想不想变成人类了？
到底是做人好？还是做一只乌鸦好呢？
值得思考！
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