“真的是没有时间吗？”我问一位同事，“实际上就是看你有没有兴趣而已？”
同事没有做声。
我尴尬的笑了笑，自嘲道：“只有我，非要争个赢头（争赢）不可，喜欢抬杠。”
说实话，我并不是抬杠这样说，只是为了缓解一下尴尬而已。
疫情以来，学校的各项学习越来越多，也不管需不需要，只要是学习，就来个全员学习，也不管有没有时间，还要限定一个完成时间。
我依旧记得去年的网上信息化学习，内容是真的好，我一个视频一个视频地看，一个内容一个内容地做笔记，日夜抽时间来完成，结果在最后两天给我整了个踢出学习群，不得不白天黑夜地挂着。
还有些老师根本就不会摆弄学习软件，最后为了完成任务，也不得不去学习，他们的解决办法就是央求别人帮他们完成。近三年来，大多数的学习都是通过线上来进行，频率高，内容多，时间紧，所以很多老师打开网页，把要学习的内容挂上就不管了。
这不，这一周内我们已经学习了两个项目，今天又开始了教育信息化的学习。打开看一看标题，不少内容都很好，学会会大大增强我们的教学效果，同时师生更轻松。
我打开视频一个个看起来，对面一位老师已经快五十岁了。她看我们办公室里人人都在学习，没办法，只好硬着头皮求别人帮她挂着。边求边说学了也没用，我反驳她：“怎么会没用？学了就有用！”“有用是有用，哪里有时间学？”我本来想直接怼死：“玩抖、音就有时间了！”最后想想不妥，改口说：“你是没有时间，其实是你没有兴趣！有情趣就有时间了！”
现在想想，还是尴尬到家了。
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