“真的是没有时间吗?”我问一位同事,“实际上就是看你有没有兴趣而已?”
同事没有做声。
我尴尬的笑了笑,自嘲道:“只有我,非要争个赢头(争赢)不可,喜欢抬杠。”
说实话,我并不是抬杠这样说,只是为了缓解一下尴尬而已。
疫情以来,学校的各项学习越来越多,也不管需不需要,只要是学习,就来个全员学习,也不管有没有时间,还要限定一个完成时间。
我依旧记得去年的网上信息化学习,内容是真的好,我一个视频一个视频地看,一个内容一个内容地做笔记,日夜抽时间来完成,结果在最后两天给我整了个踢出学习群,不得不白天黑夜地挂着。
还有些老师根本就不会摆弄学习软件,最后为了完成任务,也不得不去学习,他们的解决办法就是央求别人帮他们完成。近三年来,大多数的学习都是通过线上来进行,频率高,内容多,时间紧,所以很多老师打开网页,把要学习的内容挂上就不管了。
这不,这一周内我们已经学习了两个项目,今天又开始了教育信息化的学习。打开看一看标题,不少内容都很好,学会会大大增强我们的教学效果,同时师生更轻松。
我打开视频一个个看起来,对面一位老师已经快五十岁了。她看我们办公室里人人都在学习,没办法,只好硬着头皮求别人帮她挂着。边求边说学了也没用,我反驳她:“怎么会没用?学了就有用!”“有用是有用,哪里有时间学?”我本来想直接怼死:“玩抖、音就有时间了!”最后想想不妥,改口说:“你是没有时间,其实是你没有兴趣!有情趣就有时间了!”
现在想想,还是尴尬到家了。
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