观裕华区五幼有感

今天参观了裕华区第五幼儿园，他们的总园长刘风兰老师曾经给我们讲过课，所以在这个里面有一丝熟悉的味道，而且刘老师他也非常的亲切可亲。这个幼儿园说起来并不大你们一共13个班在一个小区内，但是就好像一句话说的，麻雀虽小，五脏俱全，不仅俱全，还住在比较精致，在这里面通过上午参观和听了一节音乐示范课，以及教研示范，以及下午老师对他们的园本课程进行的。说的确有很多东西让我们学到了。

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改变旧知

关于晨圈以前在李跃儿的书中看到过，听到过，在听课的时候也听到一些，那么今天真的是看到老师们进行了一次实践，的确让孩子得到很多的锻炼，并且是在无形中的这种无意识的学习行为，对于孩子来说才是真正的学习的一种方式和方法，会很受益。

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关于孩子说计划，不仅是老师通过打电话或等多种方式，让孩子正在台前把这个计划书出来，还可以给孩子们进行一个纸质的计划，让他们锻炼书写以及去安排自己的事务，从小就把这种情况给孩子进行锻炼，你在长大以后他会更好的安排自己的生活，工作上的事务。

关于教师教研，曾经在小学和初中呆过的我对于被他今天的教研形式刷新了。这种教师教研的方式， 有一个专门的主持人站在台前来组织教师教研儿，讲课老师他坐在台下，当每一位普通的老师，按顺序，每个人有三句话的内容进行来评价就可，而非这个老师的时候，他看的是主持人，这对于讲课者来说，压力就小了很多！这整个的就业形式有点像圆桌会议的形式。

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另外发现他们还有一个师傅带徒弟的机制，今天上课的是一个新老师刚入职八个月，他这节课的指导老师一定是一个很优秀的指导老师，因为他上课的效果，绝对不像是一个八个月的新手，可见他们有自己的培养老师的一个机制非常的适合老师能力的成长！

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新知

体育教学方面，男幼教的应用方面刷新了我的一个观念，在我们那里的幼儿园更多的是体智能的老师。她们有专门的体育老师，他们拿最普通的教具，就可以给孩子做一些体育锻炼和训练，比如说用椅子、桌子当教具进行椅子操和桌子攀爬闯关练习。这些都非常的简单，但是对于孩子却很有趣味性，而且还可操作可实施，即使是我们女老师学到之后，也可以回去进行运用。

在亲子运动上，爸爸和孩子同时绑的一个扭秧歌的红腰带，改进型跳舞和亲子运动，这个点子蛮不错的，而且很有新意！

但你的孩子参加可相的体操比赛和武术比赛，从锻炼粉色体魄开始就是石家庄有这样的资源，对于县城的来说就有点难度。

区域教学不是一蹴而就的，它是从一个区一个区的增加，从一个班一个班的开始，由室内到户外，而且它是在不断地去优化的一个过程。

计划实施

一、尝试着做一些区域活动，增加一个区域，把它用到极致，在慢慢的增加其他的区域。

二、在教室教研上可以吸收这样的一个方式方法来让老师得到尊重和体谅的情况下，更好地去磨自己的课，同时还可以进行老师带徒弟的模式。我要对它进行改进的是，老师们在评这个课的时候，不要去看上课的老师，这个给他压力，同时我们在说的过程中要说他的优点在哪里，你尽可以提升的地方在哪里！鼓励式教研！

三、热情的对待每一波来参观的老师，因为每一部老师都是带着学习的姿态过来的，当我们的热情对待人和我们的坦诚相待，毫无保留的去输出的时候，就会赢个同行的尊重。

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