时间的形式--相对论史话by 汪洁

时间的形式--相对论史话by 汪洁

自小到大 ，你可能一直会有这样的疑问 ：时间到底是什么东西 ？我们能跨越未来吗 ？我们能回到过去吗 ？光到底是什么东西 ？宇宙到底长什么样 ？有大小吗 ？有生死吗 ？我们能像星际迷航一样穿梭在银河系吗 ？这个世界的物质到底是由什么构成的 ？物质可以无限分割吗 ？

本书序言部分的问题 我也很想知道。在开始大段摘抄时，先说下自己的一些读书心得：

1、我觉得这本书要尽早给要学物理的孩子们看。要是当年我学物理时 能看到这本书 那我学物理的兴趣会高很多。

2、这本书让我觉得“分学科教育 ”好像没啥必要。 或者需要有个“分学科教育”前的“全学科启蒙教育”。本书是一本很好的科学启蒙书。 为啥一定要从枯燥的公式开始学。其实很多自然学科的产生发展都是相互相成的。为的是解决“由于人类好奇心和想象力 而产生的对世界万物的认知需求”。物理简单通俗点 就是“研究宇宙物质存在形式，运动关系 ，能量转换等”，在研究物理过程中 需要哲学 的“方法论”，需要数学的简洁公式进行推演。 需要天文学家通过观察天体进行论证。当人类进一步研究量子力学：分子 原子时，那不就和化学搭边了吗？所以很多物理学家也是很好的数学家。历史上牛顿 是 伟大的炼金术家 物理学家 数学家 自然哲学家 天文学家 神学家 …

所以我觉得：我们的教育完全可以从“人类最初的好奇心和想象力需求”开始讲起 从 “科学历史”开始讲起。那多有趣啊。

3、本书提到 勾股定理在广义相对论发展时的重要性，让我想起 中国《周髀算经》提到的勾股定理 要比西方的欧几里德的勾股定理早很多年。但为啥中国的勾股定理就被忽视了……我曾看过一篇文章 说：阿拉伯数字和那些数学符号在西方的应用，对数学发展和传播起到至关重要的简化 推动作用。反观中国的文字发展，没有及时接受这个来之阿拉伯文明的创新。

下面的摘抄原则是：可以用来“装”的知识点 和 有趣的知识点。比较多，但是对于一个“星际穿越”的粉丝，这本书的每一个知识点都感到很有趣。

1、关于自然科学的“方法论”

波普尔是一个著名的科学哲学家 ，他阐明了一个被现在科学界广为接受的道理 ：所有的物理规律 （或者说科学定律 ）都是永远无法被 “证实 ”的 ，通俗来讲就是科学规律永远不可能用摆事实讲道理的方法来给你证明 ，尤其是证明给那些伪哲学家们 。……而科学理论之所以能称之为科学 ，首先它要能做出一些预言 ，而这些预言恰恰是要能够被 “证伪 ”的 ，也就是说这个科学理论做出的预言是有可能被实验所推翻的 。只有满足了 “预言 ”和 “证伪 ”这两个条件 ，我们才能冠以科学之名 。

奥卡姆剃刀原理 ——科学需要什么样的假设 。大概是 8 0 0多年前吧 ，英格兰有一个叫奥卡姆的地方 ，那个地方出了一个叫威廉 （这在英国是一个超级大众化的名字 ，就跟一个中国人叫王刚一样 ）的哲学家 ，他说了一句话一直影响着科学界直到今天 ，甚至开始辐射到管理学界 、经济学界等 ，这句话的原文是 “ E n t i t i e s s h o u l d n o t b e m u l t i p l i e d u n n e c e s s a r i l y ” ，译成中文意思是 “如无必要 ，勿增实体 ” 。这就是奥卡姆剃刀原理 。
奥卡姆剃刀原理还说明了另外一个道理 ：如果有某个条件是不能被我们感知和检测到的 ，那么和没有这个条件根本就是等价的 。
佯谬 ——乍一看肯定是不对的 ，但没想到确是真的

知识点和公式太多。所以手画一个知识点图。

时间的形式--相对论史话by 汪洁