2021-03-07

      每一位家长都希望自己的孩子能够成才。为此想尽各种方法不让孩子输在起跑线上。为了让孩子能够成才，大多数父母会选择在孩子很小的时候便进行早教。而早教大部分内容就是教孩子数数、背诗。但通常会忽略非常重要的一点，那就是对孩子想象力的培养。

有研究表明，如果孩子拥有良好的想象力，并且能够善于运用想象力解决问题。这样的孩子在学业、社交、情绪控制等方面会更好。因为孩子具有想象力，他会从不同的角度去看待问题，对于遇到问题会有不同的解决方法。

如何培养孩子的想象力和创造力？

1，给孩子预留出自由时间

很多家长为了孩子能够有序的生活，每天为孩子安排的妥妥当当。看似有规律，有作息的时间安排，恰恰束缚了孩子的想象力，没有给孩子自由发挥的时间和空间。对此家长不妨每天留出1小时的时间，把这1小时完全留给孩子，并告知孩子可以随便安排。无论孩子玩游戏还是去学习，家长只需要配合就好。不要做过多的干涉。

2，给孩子探索新鲜事物的自由

都说大千世界无所不有，面对色彩斑斓的世界，每个人都会对它充满好奇，何况好奇心旺盛的孩子。对于孩子来说，看到没有见过的事物，都想去试探一下，在保证安全的前提下，我们应该给孩子充分的自由去探索，即使脏一点，乱一点又有何妨？

我想很多家长都看过《小猪佩奇》这个动画片。每当佩奇和乔治在雨后的泥坑里跳来去的时候，猪爸爸和猪妈妈不是责怪，而是陪两个猪宝宝一起在泥坑里跳来跳去。即使佩奇和乔治把浑身搞得都是泥巴，猪爸爸也不会责怪，反而是告诉她去洗个澡就可以了。

弄脏了又有什么关系呢？洗个澡就好啦，衣服也可以洗干净。比起这些脏乱孩子的体验更为重要。如果孩子没有踩过泥坑，那么孩子永远不会知道在泥坑里的感觉。更不会见到黑色巧克力酱的时候，说出“像泥坑里的泥巴一样黑”这样的比喻句。

所以，当你看到孩子用小手扒拉地上的干土时，用手蘸颜料绘画时，把玩具的零件一个一个拆开时，不用惊讶，更不用阻止。

与此同时，家长应该给孩子创造更多的探索新鲜事物的机会。比如每周做一道新菜，并告诉孩子做法；每月去一个新的景点游玩，增长见识；即使是在接孩子的路上，也可以不走“寻常路”，稍微绕远一点又如何，可以感受不同的风景。父母不断地给孩子创造机会，孩子的体验越来越多，想象力自然而然的就会变得丰富。

3，多玩开放式玩具，而非声光电玩具

玩具越简单越益智，简单的积木、拼图完全可以开发孩子的想象力，因为这些玩具可以自由的组合，给孩子发挥的空间非常的大，孩子可以创造各种玩法。而那些声光电玩具，恰恰是别人设计好的，玩法只有几种。对孩子来说并没有什么的益处，反而会束缚孩子的想象力。

玩具并不是只能买，在生活中很多东西都可以拿来当做孩子的玩具。比如，户外去摘几片叶子回来，这些叶子可以拼成各种各样的图形，何尝不是一种玩具，更是一种天然的玩具。

4，限制使用电视、手机、电脑等电子产品

孩子在看电视的时候是属于被动的接受信息，如果孩子养成被动接受信息的习惯，那么很难主动去探索新的知识。所以，长期看电视会非常的影响孩子的想象力。

美国儿科学会建议，18个月以下的孩子尽量不要看电视，2 岁后可以适当观看符合孩子年龄水平的、有教育意义的视频节目，但每天不要超过1小时，应该让孩子花更多时间在亲自体验的活动上，比如亲子阅读和做游戏。

5，鼓励孩子多进行艺术活动。

艺术没有对错之分。只要孩子处于艺术活动之中，都可以充分发挥自己的创意。创作出属于自己的独一无二的作品。如玩乐器，可以随心创作自己喜欢的音乐；

比如绘画，无论孩子是用笔、用棉棒、用滚筒或者用手、用所见的一切顺手事物绘画都可以。只要孩子参与其中，就可以达到开发想象力的目的。

孩可以玩黏土，把黏土捏成不同的形状，不同的场景，可以随便搭配颜色；家里少不了会有各种各样的包装盒，没必要全部扔掉，可以拿来做纸房子，做小车子等立体建筑；正如之前提到的户外搜集一些树叶、小花、小果子可以用来拼贴画。这些都是很好的艺术活动。

6，鼓励孩子参与“过家家”游戏

这个游戏可以让孩子更好的认识周围的世界，在游戏中表达自己并运用到生活中，想象力也会在这样的游戏中得到充分的锻炼。

如果你看到2岁左右的孩子，把蓝牙遥控器当做电话、把积木当做小火车、或把手里的东西当做其它任何需要的东西。作为家长，不要去嘲笑或阻止他，而是参与进去。和孩子轮流模仿不同的动物，配合孩子表演一个场景。

在配合孩子表演时，如果能够带上相应的道具或者是服装就更好了。比如和孩子一起做饭时，有玩具水果和厨具、表演医生时有听诊器、表演买卖物品时有现金等等。

7，鼓励孩子编故事

在现实生活中，可以让孩子根据自己的所见所闻，启发孩子思考，让孩子编成一个故事。比如看到自己的芭比娃娃，可以想象着芭比娃娃的一天是如何度过的，也可以根据自己喜欢的动画片，续编一个自己喜欢的场景，比如小猪佩奇又有了一个小妹妹，这个小妹妹是什么样的。应该注意的是，孩子编写的故事不一定非要来自书本或者视频，只要随心就可。

虽然，我们有多种方法可以培养孩子的想象力，但是我们要明白，孩子的想象力是很脆弱的，如果孩子一直循规蹈矩，凡事不是“对”就是“错”，那么想象力是很难培养好的，也许直接就被扼杀在摇篮里了。

对于孩子想象力最好的保护其实就是不限制。我们只需要给孩子提供支持、鼓励和引导。把生活中的各种机会充分利用，让孩子自由发挥自己的想象就足以。