“一篇好的童话,应该给人美的享受,给人增添欢乐、情趣。······孩子的天性是活泼的,儿童文学作者应该给他们多写一些基调明快的作品······”80年代初期到90年代中期,郑渊洁以游戏的精神统领其童话。他虽然打着“童话是给儿童看的”旗帜,但从一开始,他的童话中就已贯穿了对教育、社会心理等现状的认知,在赢得少儿读者群的同时,也获得了成年读者的认同。郑渊洁在童话中所建立和倡导的是以游戏的精神塑造儿童健全的人格,并以他个人的教育经历和教育理念对现行教育制度进行了抨击。
“一篇好的童话,应该给人美的享受,给人增添欢乐、情趣。······孩子的天性是活泼的,儿童文学作者应该给他们多写一些基调明快的作品······”80年代初期到90年代中期,郑渊洁以游戏的精神统领其童话。他虽然打着“童话是给儿童看的”旗帜,但从一开始,他的童话中就已贯穿了对教育、社会心理等现状的认知,在赢得少儿读者群的同时,也获得了成年读者的认同。郑渊洁在童话中所建立和倡导的是以游戏的精神塑造儿童健全的人格,并以他个人的教育经历和教育理念对现行教育制度进行了抨击。
本文标题:读书笔记
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