十天过去了，说长不长，说短不短。在这一段时间里，即收获了回忆，又拓展了知识。我是这次的三下乡副队，也是调研组的成员，又是支教组的一名。
作为一名副队，我努力做到了上传下达的任务，也能及时把工作安排给调研组的组长，让组长再分工合作。在面对书记的时候，我也能大方有致，不拘谨，言语合理。我是一名倾听者，这是我不好的一方面，在开会的时候，我喜欢跟着大家的思路走，同时也不清楚对方的逻辑是否有错，没有自己的主见。
作为调研组的一名成员，我能够听从组长的安排，因为我知道，我只是调研组的直属副队，在她的面前，我还是一个队员。组长所吩咐的任务，我都会尽量去听与尽量去执行。在开会的时候，我有拖拉的习惯，所以我经常不能按时开会，这是我的一大缺点。我总是想先把手头上的事情处理好再去开会。所以，对于工作，也许我带的更多的是个人的感情。希望在以后的学习与生活中，能够更改。
作为支教组的一员，我能按时按量完成自己的课程。在第一节课的时候，我妙趣横生的武术课程，也是深深地受小朋友的喜爱。可是，这样的教学方式实在是让人比较累。到了后面几天，产生了疲惫感，也很难再提起兴趣去教他们学武术。或许这就是我有一个教师梦，却不能有一个教师精神的致命缺点吧。
这十天，希望能够更加清楚地认识自己，也希望能够改进自己。
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