学英语的机会，重新回顾一遍《怦然心动》。
跟第一次看的感受，完全不一样。
第一次看的时候，我对电影的感觉如它名字所示，在没有功利的年纪，遇到喜欢的人。
再看，感觉就变了很多。
女生家庭条件普通，但是家庭充满爱，给与小孩尊重和支持，家庭具体都是共同决定。
男主家庭不错，但是姐姐叛逆，爸爸总是对世界刻薄，对不如自己家庭的人居高临下，妈妈是个善良感性的人，姥爷则是充满智慧的人。
女主在7岁一见钟情男孩的眼睛，主动追求。按照现代的话，学校同学都叫女主舔狗。男主很困扰，这种莫名其妙炽热的感情，让他不知所措，所以他一再逃避。他拒绝了女主登上梧桐树的建议，他错过了小镇最美的日出和日落；他害怕与女主直接交流，找到第三个人分辨公鸡和母鸡，伤害了别人感恩的行为；别人污蔑女主的家庭，他明明心理是抵触的，但是选择了附和，所以他成了懦夫……你看，他有很多行为都让女主远离，但是为什么最后他们还是在一起了呢？
因为爱吗？因为格局！
电影不断出现关键词：全貌。判断一件事，一个人，应该从全貌入手，而不是局部。男生很多局部，细节做得不好，似乎在女主的感情里应该出局。但是，他的眼睛依然纯净，他没有主动伤害别人，他会反思自己的行为，他会做出相应的改变。所以可以看到男主，从开始的不知所措，冷漠，逃避，再面对。他一直进步，一直靠近女主的脚步。
以前，以为爱是凭空出现的救赎，是有钱人拉没钱人一把；是没钱人用真诚拉有钱人一把，大家在物质和情感世界都有收获。
现在，我重新看。我觉得爱是教人进步，让你更好。
我觉得姥爷的那句，有些人暗淡，有些人明亮，还有极少一些色彩缤纷……
我相信，女主的勇敢，坚持，确实是很少有的品质，这样色彩缤纷的人，仅仅作为朋友靠近就已经让人难以忘记，如果作为爱人，那你的世界就会五彩斑斓，与贫穷，还是富贵无关。
怦然心动，很美好的年纪，用爱修正对世界的认知。是否爱对了人，对方是否给你提供了情绪价值，你的感觉更好了，还是给提提供了社会价值，你的世界更好了呢？
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