一个孩子,跟同学相处时情绪很容易失控。同学不经意的一句话,对他就容易激发很强烈的情绪,跟同学发生争执。
他自己生活得很痛苦,因为每天都活在敌意、恐惧、暴怒、抑郁情绪中,体验这些负面情绪是很累人的。
他感觉自己每天学得很疲惫,学习效果却不理想。事实上,他学习时要比其他同学付出双倍的努力,一是要体验负性情绪,二是要努力学习。带着情绪学习,效果不会很理想。
我和他一起回顾了整个小学时期的生活。他现在是初二,他现在的行为模式跟小学阶段会有关系。
一二年级他的成绩还是不错的。但家长给报了很多的兴趣班,他忙不过来,学习反而受到负性的影响。
成绩掉下来后,爸爸经常对拳脚相向,在学校,老师也会批评他。孩子说那几年,他在家在学校都感到恐惧。
慢慢地,他也变得脾气爆燥,爱打架,对老师很容易反感,跟同学关系跟不好。总是一个去吃饭,回宿舍。
我教会孩子处理焦虑抑郁的情绪后,给他做了催眠减压,先把他紧张的情绪降下来。让他有了舒服的情绪后,再调整他的认知,通过沙盘呈现他的问题所在。
以下沙盘是这个孩子摆的。
我也找孩子爸爸妈妈来谈了一下,给他们讲解了这个年龄段孩子的心理特点。
面对这样的孩子,爸爸妈妈要学会示弱了,假装自己好多不懂,让孩子多说。让孩子释放。
网友评论