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Day3——我是什么样不重要,要成为什么样才重要。

Day3——我是什么样不重要,要成为什么样才重要。

作者: 普股 | 来源:发表于2018-10-10 00:34 被阅读14次

    生活中经常听到有人说:

    可是我就是这么内向,不喜欢太活跃的气氛;

    我就总是控制不住自己,经常熬夜吃零食;

    我就是不喜欢运动……

    其实,你就会发现,这样的人往往都在强调自己是什么样子的人,却经常忽略一件事:我应该成为什么样的人。

    刚进入公司的时候,有一个同事叫小A,资历最年轻,可她却是成长最快,在同届人中最早成为管理层并且可以和公司高管做项目的人。刚开始心里会有不平衡,因为她1年半时间里达到的高度是很多老员工工作3年或者更多都没有达到的高度。我开始留意观察她了,记得有一次,她被调去外地谈合作做项目,那是一个非常小、非常偏僻的小镇,她和两个年轻的姑娘被调去那里,需要在那里常住几个月,三个姑娘本来也就习惯了城市中的生活,调去穷乡僻壤,加之宾馆环境不好,合作方老板谈项目时多的都是中年男性,每天来到办公室面对的都是比自己大10多岁的男性,男生们吐着烟卷,翘着二郎腿坐在沙发上,官僚主义严重,谈论的多是吃喝玩乐,这是三个姑娘每天需要面对的客户,三个姑娘那里中途回来看样子是吃了很多苦,和上级沟通吃饭的时候,另外两个姑娘的回答就是:哎呀,好想回去,进展不太顺利,做得不太顺心…… 而A虽然也符合着:嗯 确实。 不过每说完一句话,她都会加上:不过这方面我们正在着手解决,已经和合作方协商好了。

    小A为什么工作进步如此快,因为在每次汇报工作时,如果是进展不太顺利的工作,她一般会陈述一部分事实,紧接着会给出解决方案以及愿景;如果是进展比较顺利的工作,她汇报时陈述事实+规划。 无论是什么工作,你会发现真正进步的人,他们的关注点总在未来,而不是眼前。

    记得去做集训课助教的时候,课堂是特别活跃的,学生回答问题不需要举手,直接站起来即可,学生们经常会抢机会来回答问题并展示自己,并把老师围成一圈,所以孩子们三天的课几乎是99%融入的,效果自然很好,而我发现在课堂上,总有一个学生很特别,当其他人都特别积极起立回答问题时,D只是静静地坐在自己的位置上,就这样看着,我能看出D眼神中的渴望,她也渴望像其他人一样积极自信,于是我课下找她沟通,问:为什么不像大家一样特别积极回答问题呢? 她说:我从小就是一个特别害羞的孩子,不喜欢太热闹的上课。 我又问:那你觉得上课积极收获更多?还是你现在的表现收获更多呢? 她说:当然积极收获更多,可是我就是这样的人啊……

    就这样D给现在的自己贴的标签:内向害羞,不敢表现,一旦给自己贴上了标签,你做的事情就会顺从这个标签,而这个标签只是形容你过去和现在的一个状态呀,最关键的是你未来想要什么样的标签? 你是想要一个积极自信的标签还是害羞内向的标签呢?

    其实生活中,我们总是更关注:我们是什么样的人,却往往忽略更重要的是:我们应该成为什么样的人。把眼光放长放远做人做事!

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