摘录:
一名整体性学习者对前面提到的公式会怎么做？然后理解公式本来的意思接着开始拓展他她会问公式是怎么来的，公式中的每个成分代表的真实含义是什么，公式中的什么成分可以做些改变这种改变会导致结果发生什么样的变化？其他公式与这个公式有什么相同之处，又有什么不同之处？只了解表面，并不符合人的本性，人们都有进一步了解知识来龙去脉的好奇之心，保持这个好奇之心吧，他是我们学习创造的源泉。
感想:
我觉得就是无论你学什么都好，学技能也好，公式也好，首先要理解了，之后，不能单单满足于理解这个阶段还要想想，这个是怎么来的？跟它相关的还有什么，这些都要自己主动去思考，就像谁说的，读书其实不用读很多书，因为，按照这种方法去想的话，其实已经能够想出，很多很多其他书上没有说到的知识，然后再去寻找答案，就无意中读了很多书了。
以前读书的时候真的很记得都只是理解了表面，不然就是死记硬背的，记住了，纯粹是为了考试，有一些其实自己也会想，到底是么原因怎么会这样子？因为老师啊，或者身边人说那没什么用的，考试又考不到，自己也没有钻研打破砂锅问到底的精神，于是也就没有去进一步的去思考，然后该理解的东西也只是，理解到表面。也没有人说过，到底要怎么样思考，用什么方法去思考，都要自己去找答案，然后自己也是笨的孩子，也不会自己去主动去寻找答案。
行动:
学什么都好，思考什么都好，都要讲究方法，早知道从哪个方向哪个角度去想，结合方法尽量多问自己几个问题，如果不懂的问题就及时寻找答案。
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