7月，在决定报4D班时，老大便随手扔给了我一本书-《4D卓越团队》，之后我便被拉进了4D习书群和4D深造群，在之后的两个月，我便带着目的将《4D卓越团队》书本艰难的啃完了。在看完书后，我对其中的知识点还是比较模糊的。但是也可以说我是带着问题去学习的。
学以致用-成就4D全能人生
课程开始，查理博士提出了社会背景这个概念，并说明社会背景是一种场域，它像大自然中的场域一样发挥着作用，潜移默化影响着这个场域中的每一个人，驱动着这个场域中的人们的行为。而这个影响的过程则是通过AMBR产生：
A：你的关注点
M:加上你的心态
B:影响你的行为
R:产生你要的结果
学以致用-成就4D全能人生
这是一个流动的状态，而因为这种力量看不到，摸不着，所以被称为第五力。关于这点，我最大的感受是我在深圳和成都的状态，成都是一座休闲的城市，因为久居成都，每每到了晚间11点，困意便席卷而来，但9月中旬，因为参加深圳的课程，因为处于这种紧张的学习场域中，哪怕每天熬到凌晨两点，第二天依然可以精神抖擞的去参加培训，我想这就是场域的力量。在学习过程中，因为我的关注点在学习和他人的学习斗志中，怀着积极的心态，我也毫无怨言的熬到深夜，最终也取得了比较好的结果。
社会背景就像生态系统一样影响着处于这个背景中的人。这是一个流动的过程，如果你的关注点、心态都是积极的，就会驱使你做出正面的回应，从而产生你想要的结果，而只这个过程得以循环往复，这个系统中有毒的人或关系则会逐渐被修复。反之，则会使这个系统问题越来越大，也将会有更多的问题被暴露出来。
学以致用-成就4D全能人生
查理博士用挑战者号的爆炸（塑料胶片低温下不作业）、哈勃望远镜瑕疵事件（哈勃团队不愿接纳供应商意见）、大韩航空失事事件（韩国严格的阶级文化）三个案例很好的阐述了社会背景的重要性。而最终这三个事件也随着社会背景的积极改变而得以解决。在社会背景中，异常的行为会因为没被关注到而正常化，就好比温水煮青蛙，青蛙只关注到了自己还活着，抱着不变的心态，而未关注到水在不停的加热，最终没有跳出正在不断升温的水，活活被煮死。
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对于这点，我感受很深，因为现在的工作节奏相对比较慢，在这个小场域中，我个人的心态也不如以前积极，产生的行为就是惰性思维和拖延症越来越严重，最终的结果就是产生了职业倦怠感，如果我没有参加DiSC和4D的培训，可能我就会像图中的那只青蛙一样，最终被职场所抛弃，加入到DISC社群中后，浓厚的学习氛围和大咖的社会圈，让身处休闲成都的我也感受到了快节奏北上广的紧张氛围，而恰巧是这点，再次激发了我学习的动力和热情，这想，这大概就是社会背景的力量。
学以致用-成就4D全能人生
通过与马斯诺的生存需求理论，查理博士通过两个坐标（情感-逻辑，直觉和感觉）引入了4D模型，提出了绿、黄、蓝、橙四种维度：
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绿色：代表深厚的情感以及对美好世界的憧憬，还有对他人充满深切的关怀，在这一维度里，体现的是被感激的需要，同时对他人与自己共同利益点的关注。是指培养维度；
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黄色：代表当前的情感体验。这种深刻的体验是在与他人的关系中获得的—和谐、包融和联结感等。在这一维度里，体现的是包融的深切渴望，人们通过各种关系而保持诚信。是指包融维度；
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蓝色：指的是对思考未来的可能性。领导者在这一维度的行动包括承认现实困难，同时时展望不可能的可能性，他们能够创造他们想要的东西。是指展望维度；
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橙色：这一维度表示要采取行动，即组织和指导别人。领导者的行动就是管理，包括计划、组织、指导和控制。是指指导维度。
学以致用-成就4D全能人生
查理博士指出，人有四种天性，天性是很难改变的，而且基本上是不能改变的，虽然天性是不能改变的，但行为是可以改变的。而4D系统是一个流动的系统，通过4D8B的运用，遵循绿-黄-蓝-橙的顺序，最终我们也可以实现4D全能人生。
那在知道了有社会背景和4D8B这些在知识后，如何更好的来运用呢。
首先我们要懂得识别好的和坏的社会背景，在这里，我们称为红色故事情节和绿色故事情节，红色故事情节代表负面的社会背景，蓝色故事情节代表负面的社会背景：
学以致用-成就4D全能人生
在红色的故事情节中，我们可能会出现不停地指责、盲目的乐观、孤立、愤怒，会认为自己是受害者或指责者，这种故事情节下创造的是社会背景是低绩效的。在绿色故事情节中，我们会更多的表现出感激与直率，并且会基于现实情况而乐观，有效的包融，也会产生更多的责任感，这些故事情节下创造的社会背景则是高绩效的。
学以致用-成就4D全能人生
而在任何背景下，我们都要随时运用AMBR工具，都有可能产生喜悦、愤怒、悲伤、恐惧和爱这几种情绪：
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喜悦：用高兴的情绪开会议，提出请求，用幽默感帮助度过难关；
愤怒：对事不对人，展示关怀以激励他人，保持专注与冷静以便消除愤怒；
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悲伤：哀悼损失，用悲伤放慢脚步，激发创造力；
恐惧：引导人们关注临近的灾难，展示关怀以激励他人；
爱：习惯性的表达感激与欣赏，谈谈对工作的热爱，拥抱同理心。
当在某种单一情绪中，我们的行为可能是负面的，这种情况下故事情节就有可能是红色，但当我们调整我们的关注点，通过心态转变来建设自己的行动平台，并尝试用喜悦+爱、愤怒+爱、悲伤+爱、恐惧+爱这四种交叉的情绪来进行赋能时，红色故事情况则能够向绿色故事情节所转化。
学以致用-成就4D全能人生
在学习完4D后，我试着用绿-黄-蓝-橙的流程与人进行对话，发现其实原来难以解决的问题现在也开始变得简单起来。4D系统不仅仅是一个简单的模型，它同样是一套方法论，在实际的工作和生活中，也可以同样遵循：表达欣赏与感激-关注共同利益-适度包融他人-信守所有约定-直面现实乐观-百分百承诺投入-避免指责与抱怨-厘清责任流程的顺序进行处理。他是可以实际运用的，并且每一种行为下又可拆分出更多的小行为，我相信，只要不断的践行8项行为，最终也可以像查理博士一样实现4D全能人生。
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