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提升自己,做一名好教师

提升自己,做一名好教师

作者: 龙潭214赵鑫 | 来源:发表于2018-10-16 15:20 被阅读16次

    这是我第一次听周六晚上的课程,虽然是自愿听,没有要求,但我感受到了我的同事们,同仁们的学习热情,在群里不停的沟通自己的想法,休息日,又没有要求,还能够学习,说明真的是好课,我们能够获得收获,最后,提出了教师的十年的规划。

    非常震撼我,因为我没想过,是时候思考了,十年我应该成为什么样的自己,应该教了多少学生,教给他们什么,收获什么,付出什么,得到什么。

    一、现阶段的工作

    我叫赵鑫,东北师范大学美术学专业毕业,大学本科学历,学士学位,现任职于吉林市龙潭区杨木实验学校。

    做为一名年轻教师,我凭着对教育事业的强烈职责感,把自我的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情,把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱,全部熔铸在自我从事的事业中。

    我的工作涉及范围比较广,比较杂。现将近几年来的工作实际介绍如下:

    对一个美术教师而言,美学文化的底蕴、教育的理念、艺术的技法都是不可或缺的学养。

    在课余时间,努力丰富自我的专业,丰盈自我的内心世界,学习了用轻黏土来做手工,受到了学生的喜爱,在我的少年宫课上,更是学生们争先恐后爱上的课。本学期,还在学校创办了“纸壳乐园”手工工作坊,得到了龙潭区进修学校综合部副主任李海霞领导的表扬。我还每周都为下面的两所村小送课。受到了村小校长和孩子的喜爱。

    我有幸当上了小学的学生处主任,负责学校日常卫生纪律工作,周一升旗工作。担任少先队辅导员工作。

    我是在2010年7月加入的中国共产党,已经有8年了,我主动承担了学校党务工作,E支部管理工作,配合校长工作。每月上传相关活动,新闻等材料。

    学校是教师职业生涯的重要场所,是教师成长的摇篮。现在的我们,要注重信息化的发展与教育的融合。怎样利用网络更加提升自己。

    青椒计划,彩虹花晨读,互加计划等等,美丽乡村大课堂,我们在网上学习到全国的好课,并和学生一起分享。

    所以,自己真的应该想一想,自己应该如何发展了。

    二、成长总目标

    做一名有思想、有见地的教师;做一名师德高尚、行为规范、具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师;做一名有一定理论功底、科研能力、专业技能的教师。逐渐形成自己独特的教学风格,对学生进行个性化教育,使自己成为一名善思,善学,善钻,善问,善写,终身发展的教师,能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量,促进学校教师共同发展。

    三、个人专业目标

    1.发挥美术教学的独特魅力,利用生动的卡通形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育之中,培养学生健全人格,让学生在美术学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。

    2.提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终,提高学生的审美能力,培养学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。

    3.提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于美术教育方面的书籍,多欣赏名师作品,加强自身美术专业训练,提高绘画水平。

    4.多与同事交流,让自己适应工作环境;多与学生交流,让学生适应我的课堂教学模式,做到师生共同促进;加强特长生训练,争取在市、区书画比赛中荣获佳绩。

    5.现有的教学条件下加强绘画创作教学,教给学生绘画构图技巧,提高学生自由创作能力。

    6.用课余时间制作美术课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发学生学习美术的兴趣。对学生要多鼓励少批评,让他们真正爱上美术。

    四、成长计划

    一阶段:努力成为一名学习型教师。

    (1)加强师德修养,坚定做终身学习者的信念。

    (2)多利用网络学习,坚持学习青椒课程,互加课程,美丽乡村计划等,走出去,看看外面先进的课程,先进的思想,充实自己。适应教学环境,加强业务学习,能正确理解和掌握美术教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

    (3)教学效果好,教学质量在原有的基础上有提高,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,每学年至少写一篇教育教学方面的论文。

    (4)具有较强创新精神和实践能力。

    二阶段:努力成为一名学校骨干教师

    (1)坚持四项基本原则,师德好,热爱教育事业。教育思想端正,能承担校内的教育教学研究任务。

    (2)个人角色发生转变,要完成从传道者到研究者的转变。

    (3)按照骨干教师的标准严格要求自己,注意自身理论水平和专业基础知识的提高,积极参加教科研工作,要把有益的经验提升为理论。

    (4)努力提高自身教学水平,使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。

    五、专业成长发展途径

    1.培训中成长

    在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

    2.学习中成长

    读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发美术教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

    总之,在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新课改,我要时刻告诫自己追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。

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