很少动笔写任何东西。主要是因为最近心情过于沉重。那种从内心里发出的无力感。让我不知道从何下手。
最近接了几个咨询，同时也接触到了两个训练营的二十几个孩子。让我感触最深的就是，我们那个深爱孩子的父母却不会表达爱。
一个初三的女孩儿至今也没能上学。这个丫头我才一开始接触她的时候。觉得她其实也想要去上学，她其实也爱关心自己的父母。，她其实也很爱生活。她跟我说老师，我妈经常训斥我，我爸在我小时候经常打我，我四岁的时候爸爸用羽毛球拍打我，后来有一次还要用刀砍我。我对面的这个孩子是一个很乖巧的孩子，不应该因为淘气或者是其他的原因引起父亲用球拍儿去打一个四岁孩子。我在猜想是不是其中有什么误会。后来得到证实，都是因为学习，因为妈妈管孩子学习，孩子不听，和妈妈干，所以爸爸才有这样的行为。我问到了她和妈妈的关系。她说只有一年妈妈没怎么管我学习的时候我的成绩反倒挺好我也很轻松。我问现在的感觉。她说我就是不想学习我累了我学不动了。我知道学习的好处，可是我现在就是学不进去，我也不想学。再后来这个孩子让我心痛的点是父母没有改变。尽管我和母亲沟通了很多次，可是大人依然想控制孩子，依然想让孩子回到学校当中，没有感受到孩子的感受。导致最后一次孩子跟我聊天。
她对我说老师，我不知道什么是快乐，我也不想让自己快乐。我不想跟别人沟通我只想封闭自己。我问你这样舒服吗？她说：不舒服，但是我不想让自己舒服，我也不知道如何让自己舒服，我只想这样待着，我恨我的父母，我不想原谅他们。我心头一紧，特别的难受。到底怎么了？让我们的孩子在我们的爱中如此受伤，让我们的孩子竟然能恨自己。如此的不快乐，甚至不知道如何快乐。我急匆匆的给她妈妈打了个电话， 想跟她沟通一下孩子现在的状况有可能已经抑郁症了。可是妈妈跟我说的最多的是我怎么能不让她玩手机我怎么能让她如何如何……
在这几次的训练营和家长的沟通当中，我看到很多的家长几乎都是在想用自己的方式来控制孩子。你说我孩子天天写作业那么磨蹭他为什么不会自己安排自己的学习呢？我问家长学习是谁的事情？作业是谁的事情？你们平时跟孩子是如何沟通的呢？当孩子成绩低的时候，你们又是如何跟孩子去说的呢？
听到的答案是如此的统一。看到的做法也是如此的统一。训斥，吼的方式去跟孩子沟通，有的还会用打骂。家长共同的说法时，我是为他好呀。是的，我不否认天下没有不爱自己孩子的父母。我们所有父母的任何一个出发点都是以为自己是为了孩子好。可是我们表达的爱的方式。是否能让孩子体会到爱，还是其他呢？
爱到底是什么？爱是被倾听，被看见。爱是支持，包容，接纳。爱是为对方着想的同时能让对方接纳的。我在两次家长课堂上都问了家长一个问题。你多久没认真的看着孩子的眼睛跟他说。我爱你？你多久没有条件的去拥抱你的孩子？不是因为他这次考试考好了。也不是因为他得到了老师的表扬。只是因为你爱他。只是因为你此时此刻想要拥抱他，告诉他你爱他。
很多家长问我为什么我们孩子不愿意主动写作业。孩子学习的时候总是拖拉，你没有给他们好的学习体验。每次他在学习的时候，他在写作业的时候，你的催促，墨迹，批评是他爱上学习的基础么？你总是拿他的成绩跟别的小朋友的成绩去比，甚至你总会拿她的弱项跟别的小朋友的强项去比，有时候他的分数可能很低，但是它的排名往前走了，或者他已经非常非常的用心在学习了，你是只看见成绩还是看见他的动力了呢？记得有一次一个孩子，得了全班第一名，但是是98分。妈妈跟孩子沟通得第一句话就是哦太棒了但是第二句话就是那两分扣那了？ 每一个家长都是孩子最好的催眠师。如果你一直在贬低，在否定，在打击你的孩子。想一想，你会得到一个怎样的孩子呢？那一定是跟你对着看干的那一定是不主动，爱拖沓，做事延迟的孩子。如果你经常能感受到孩子的感受，站在孩子的角度帮助他共同面对困难，而不是站在困难同侧来打击他。你不那么注重孩子的成绩，而是注重他的能力的培养，或许有一天你会发现。你的孩子越来越自信，你的孩子做事儿越来越主动，你孩子的作业越来越好。
请各位家长正确的学会如何表达你们的爱。爱是无条件的，爱是接纳和倾听。爱不是控制。爱，不是命令和要求。爱就是爱。不用交换，它是自然的生命的流动。
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