小侄女今年五岁半,学习民族舞和幼儿绘画已经一年了,每周六上午学跳舞,下午学绘画。今年暑假她妈妈又给她报了少儿童模和口才的暑期班,周一到周五上课,上午学童模,下午学口才。
培训班的衣服和背包上印着“某某教育,一个提升自信的地方。”可是一个月过去了,我并未发现小侄女的自信有所提升,反而觉得她更加的痛苦和压抑。
因为她和我女儿在一个培训机构,我每天同时接送她们两个,对她的状况比较了解。她经常这样对我说,“姑姑我觉得我好笨,我啥也学不会,老师讲的话我根本听不懂,老师老点名批评我,同学们都笑话我,我不想上了。”“姑姑,为什么别人都放假了,我还这么忙?还要天天上课?我可累,我不想上了。”“姑姑,我为什么这么笨?妹妹比我小,她还比我棒,我什么都学不会,老师们都吵我。”
……
听了小侄女的话,我心里很难过。据家长们反映,童模和口才确实让很多孩子提升了自信了,可是对我小侄女来说,提升自信了吗?盲目的追逐潮流,望女成凤的急切心态正在一点点摧毁她宝贵的自信。

昨天去接她,她笑着对老师说:“老师再见,我明天请假不来了。”回家的路上她又对我说:“姑姑,我今天可以一直在你家玩吗?下午我不上课了,请假了。”“为什么请假?爸妈要带你出去玩吗?”“不是,是因为太累了,我不想学了。”虽然她边吃冰激凌边笑,但那笑容已经不再快乐明净。
再去送她,我找老师了解情况,老师说她可能年龄小吧,总是站不住,一会就累了,要么躺在地上,要么蹲在一边玩。后来我还听我爸爸说,有好几次她到了口才班和美术班就睡觉,老师喊都喊不醒,只好给她妈打电话把她接回来,她妈把她接回来又是吵又是打。

每个父母都希望孩子技压群芳,卓尔不群,都不愿意承认孩子只是芸芸众生中平凡的一个,不顾实际的,一厢情愿的以天才、神童的标准要求孩子,培养孩子,美其名曰“爱孩子”,不过是打着爱的旗号,把父母的焦虑转家的孩子头上而已。这种爱对孩子到底是蜂蜜还是毒液?如果为人父母者能重回幼儿时代,相信你也会说,“这种爱还是不要为好!”
今天早上依旧接上侄女去培训班,一路上她依然叽叽喳喳和我聊个不停。
“姑姑,爸爸说这个班马上要结束了,结束了我什么都不学了,舞蹈也不学了,画画也不学了,童模也不学了,口才也不学了,什么都不学了。”她陶醉地说着,仿佛已经过上了那自由自在的,无忧无虑的生活。
“姑姑,今天星期几?再上几天放假呢?”走到培训班门口,她又立马从幻想回到了现实,急切地问着我,眼中写满了焦虑。
……
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