两周前，我跟一个外教探讨了Chinglish的问题，学到了一个英文阅读的方法，因为正好报了连续100天读英文小说的活动，于是就开始试用这种方法，感觉还不错，于是今天拿出来跟大家分享一下。
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首先，Chinglish并不可怕，外教大叔告诉我还有Itaglish, Ruglish等等，每一个母语不是英语的人说英语都会带入自己母语的思维方式。每种语言都有自身独特的组织特征，大叔说的是Language Flow，所以除了学习语法之外，培养自己的语感（Sense and feeling）也很重要。
外教大叔问我自己有没有什么克服Chinglish的好方法，我自知英语口语很差，着急的时候常常会犯各种语法错误，Chinglish常常挂在嘴边，也没什么好的办法去克服。
我给外教大叔说了我们学英语的方法，从小学开始学习英文发音和语法，但大多数学习都是为了应付考试，学习英语语法多是为了对付考试里那些被挖了许多空格的句子和文章。
在我印象里，语感一直是一个神奇的东西，中学时的英语考试，单选题和完形填空，总有同学能做得很好，问他们为什么选这个不选那个，他们也说不出个所以然，老师的解释是，有些同学语感就是比较好，问老师如何提高语感啊？老师的回答一般都是“多读多看啊”。
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出于好心，外教大叔给我分享了一个他自己小时候读书学习的方法，也就是他自己学习母语的方法（大概就相当于咱们小时候学语文）。
培养语感首先要调动自己的耳朵和嘴巴，也就是要训练自己听和读，现在有声书找起来也很方便，读一本英文书的时候，去网上搜一下有声版（audiobook）。
开始阅读的时候，一边看书本上的文字，一边听对应的音频，一边自己跟读出来，也就是同时调动自己的眼睛、耳朵和嘴巴，跟上节奏，不用去理解自己读了些什么，这段文字到底在讲什么。读完一页，要翻下一页的时候停下来，回看一遍文本，理解文本的意思。然后翻到下一页，重复上面的工作。
概括来说，就是先跟着音频、照着文本朗读一遍，这个时候由于你专注于跟读，一定会分心，很难同时理解文字的内涵；所以一遍结束后，再回看一遍，理解这段文字到底说了什么。
这就是外教大叔教给我的语感训练法，他还说，这样虽然你可能花费了别人两倍的时间去读一本书，但你收获的可能不只是一篇有意思的文章，对自己的英语语感和英文表达能力都会有一定程度的提升。
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回想咱们小时候学习语文的时候，老师也会带着咱们读课文，有些课文还会要求背诵，看起来好像没什么意义，但其实都是在给写作打基础。之所以现在能说出流利的句子，写出成篇的文章，跟小时候大声朗读课文不无关联。
正巧最近参加了一个“100天读完3本英文小说”的训练营，每天的阅读量大约是1000个单词，文本所配的音频只有七八分钟，用上面的方法完成任务大概需要半小时。
我试过只看文本的默读，速度最快，但也就了解了一下大意，认了几个不熟悉的单词；我也试过边听边看，听着听着就必须停下来，对于简单的句子，一边听一边就理解了，稍复杂一些的句子都要停下音频，在脑袋里重新组装一下句子，才能理解内涵。
开始边听边读再回看的方法之后，发现了自己的很多问题，比如很多单词发音都不标准，一些词组的固定用法之前也没有注意到。
不敢说这个方法对自己的英语提升起到了什么作用，短短两周时间也不会有什么质的变化，语言学习都是量的积累，相信时间长了一定会对自己的口语表达有正向作用。
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还有一个小说明，因为我是在手机上读电子书，所以不存在外教说的以一页为单位，停下来回看，我大概是读五六句，差不多手机的一屏，就会停下来回看大意。大家可以根据自己的阅读习惯调整吧，毕竟不同的书上每一页的文字量也大不同，总之以自己舒服的节奏进行就好。
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