今天实在是忙，为帮同行修改一篇急用的稿子，夜里3点就起床了，整个上午也在忙这件事，几乎除了上厕所，就没离开过电脑前，好在12点前终于完成。午饭后，没顾得上休息继续加班，修改学生的3篇征文，这可是从17篇中挑选出来的3篇，好在昨天夜里，同事帮忙已初步修改，要不然可惨了，没时间啊！下午是345年级少年宫的社团活动，课前：和剪纸即新书法老师谈了好一会，与剪纸老师商议如何在庆六一中上“琴棋书画”类节目，与书法老师谈书法班的特点……开课后：到书法教室为学生引荐新老师，到舞蹈教室安排上什么课（辅导老师请假，助教登场）……忙！忙！
下午放学后，本周例会照常进行。
2018年春教学质量分析是重头戏！为了扎实有效地开展好本次面对面交流分享会，原计划的考后家长会都压缩掉了！
本次质量分析会有两大亮点。其一全体教师第一次聚在一起分析，其二自我详细分析在前，现场简单实在分析在后，其三校长及教导政教后勤三位主任全在场。会议全程由我主持，我先从批卷中存在的问题，考试成绩总体情况，如何开表彰会三方面作了简单介绍，然后把余下的时间交给了六个年级的一线老师们！顺序为：从低年级到高年级，先语文老师、后数学老师、最后英语老师。接下来老师们从得、失、努力方向三个方面一一作交流，大家静静地聆听着，不时地记录着，偶尔出现一片会心一笑，然后又立刻安静下来，我也一一地记录着每一位老师我听起来有价值的内容！时间在迅速地一分一秒地流逝，老师们用心地讲着、老师们耐心地听着，丝毫没感觉到天也渐渐暗了下来……
我和坐我边的申主任小声商议后，出于教师回家安全考虑，456年级的分析放到下周。当三年级的最后一位老师坐下后，我看了下表已19：10多！我的对外感言：23位作交流的老师，毫不吝啬地分享自己的得，毫不回避地剖析自己的失，落地有声！或多或少地触动到了我，使我很是受益，对今后指导永和的教学起到了一定的作用！
最后校长的指导，让我耳目一新，“成绩好的班级都是相似的，成绩不好的班级各有各的原因”……同时提出今后的质量分析还应改一改：每个年级把综合起来的得与失等分享内容制作成幻灯片，然后抽一代表前台结合大屏幕上的内容，作细致的分析，必要时把真实的各科试卷出示一下，好在哪里？差在哪里？使质量分析更直观、很好学、更有价值！我听后，很在理，立即就有种下次尝试尝试的欲望！
……
20180504
心灵鸡汤类的文章，学校教学方面的文章，如何激励员工高效工作的文章，如何提高学生阅读兴趣类的文章……最近我读了不少，总感觉作为一所学校，教学管理绝对得有一套行之有效的正确方法！
相信：永和明天更美好！
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