因为信息技术的发展，外语资料非常容易获得，而且大部分是免费的，所以外语学习的难点不在学习内容，而在于学习管理，即课程的安排，时间的安排，教学引导。
外语不是一门知识，而是一门技能，像骑自行车，像开机床，像练功夫，需要多加练习，发出声音编码，接收声音编码，摆楞的是一万个词汇。相比其他学科，更应该用师父带徒弟的模式，一遍又一遍地练习，师父找错纠正，再大量练习。但是在实际教学中，练习得并不多，就好像学骑自行车，不上车骑，开机床不加工个零件，学习功夫不和人对练，那么学习效果肯定不好。
外语学习是一个精细的技能，学习中会有很多困难，学生是非常无助的，就像唐僧西天取经，所以教师要像三个徒弟一样替师父打怪，地图了然于胸，时时刻刻提醒唐僧注意事项，这样学生就不觉得难了，九九八十一怪都被徒弟们打跑了，唐僧取得真经还是容易的。
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