一个家庭的希望在哪里?毫无疑问,在孩子身上。如何让家庭充满希望?那就从孩子身上触发吧!
陶行知说过:“要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
只有真正的教育才能让还自己获得真正的成长,才能让每个家庭充满希望。
第一,学生的每一分进步让家长看到。传统的家校沟通是局限在学生的传达,或者是一学期一次的家访,沟通的内容大多聚集在老师说,家长听,学生沉默,甚至不出现的模式中。
老师为什么会家访,大多数时候就是作业没有完成,或者在学校不遵守纪律,所以需要专门来见下家长,结果就是家长给孩子吼一顿或者大打出手。
这一定成为过去时的沟通模式,现在我们需要的是双向的沟通,家长要及时了解学生在学校的表现和学业情况,老师也要及时掌握孩子在家的学习和表现。
让学生的每一分进步都让家长看到。那天我放学时专门
第二,让家长和学生一起成长。一个家庭还是需要一起成长,才不至于某个人被甩在后面,参差不齐,学生也是如此,学生在学校接受知识的学习,是不断的习得新的知识。
而家长呢?是脱离学生的学习世界的,家长忙着打工挣钱,忙着日常交际,忙着扣手机,唯独忘了陪着孩子一起学习了,所以,导致的结果就是学生和家长的不同步。
所以,任何时候所有人都是需要学习,我是老师,我更是一名学习者,我不但要加班学习,还要和学生一起学习,家长也是如此,家长要多关注各方面的知识,也要和孩子一起学习。
第三,家长的专业素养培养。我们每学期都会有一本专门的家长学校教材,学校也专门建的有家校交流群,每个老师都在大群里面,各班也有班级小群。
无论家长有什么问题,随时随地都可以跟课任教师或者班主任直接沟通,包括学生作业、读书、管理等等方面,我们非常乐意为家长朋友们提供专业问题的解答与帮助。
这个交流的过程实际上就是家长专业素养建立的过程,就以我们班的小宇为例,小宇是跟着奶奶生活的,所以奶奶很多时候,对孩子的学习也是力不从心,有时候急了,不是打孩子就是骂孩子。
我多次跟孩子的奶奶沟通,有一个非常刚性的前提就是不能打骂孩子,你打一次骂一次没什么,你打破的是孩子追寻安全感的内心,你骂的是孩子对您真诚的尊重。
你应该多想想孩子在家有哪些优点,有哪些值得肯定与表扬的地方?说到这的时候,奶奶就夸孩子在家特别勤快,而且还可懂事。
这就是要你学会放大孩子的优点,并给予及时的肯定和表扬,相信每一个孩子都希望被关注,被肯定,被鼓励的。
第四,我们要正确看待孩子。每一个孩子都有每一个孩子的特点,有的孩子比较喜欢学习,有的学生比较喜欢劳动,有的学生比较喜欢动手操作,有的学生特别喜欢跟在老师身后侃侃而谈......
所以,对待不同的孩子,就应该有不一样的方式和方法,而不能一刀切。
对于爱学习的孩子,我们可以远程遥控就可以,但是对于调皮总是不能专心的孩子,我们就要陪她一起学习了,时时刻刻紧盯跟撒手不管是完全不一样的结果。
那还有一部分学生是真的属于学习困难者,怎么办?不学习?肯定是不行的,那我们就从基础抓起,每天一点点,总会收获一点,总会比昨天进步一点的。
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