孩子说谎主要有以下几种情况:
无意的说谎
有专家指出,孩子在3-4岁的时候正处于辨别力的发展期。这个年龄段的孩子因为认识能力 差,不能区别事物的真伪,无法分清“想象和现实”,在他们身上可能会表现出一些“说谎” 行为,可能经常虚构一些不符合现实的“谎话”,这其实是幼儿想象力的表现,显然与诚实不 诚实没多大关系。对这种情况,家长不要对孩子进行责备,而要教给孩子正确认识事物的方 法, 及时纠正孩子的错误认识。 如果父母把孩子的这种想象行为当做说谎行为加以批评和责 备,不仅会让孩子感到委屈和害怕,而且可能扼杀孩子的想象力和好奇心。
反抗性的说谎
说谎作为一种性格因素,对孩子的成长过程有着不可估量的影 响。也许,很多家长都认为说谎不是件好事,但从心理学角度讲,撒谎的孩子在心智上比不 会撒谎的孩子更高。孩子说谎,作为家长要正确理解并加以引导。 家长要教孩子成为一个真诚正直的人,要善待他的谎言,根据不同情况客观地进行分析, 对他们进行正确的教育引导。 即使孩子有了错误, 只要说了真话, 就应该肯定他的做人之道, 并引导他不断的完善自己。 在教育方式为平等、民主、尊重和宽容的家庭,孩子不易产生故意说谎的行为。 父母也应该明白,孩子说谎并不一定是坏事。具备说谎的能力,可以说是与无中生有的创 造能力密切相关,孩子能自说自话,表示他在创造方面有极好的潜质。关键是父母怎样利用 孩子的这种潜质,引导孩子朝向理性的方向发展。
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