日记，继续

你是天上星，

我是尘世间那个追星的人

我乐此不疲甚至翻山越岭

只为看你眨眨眼睛

这些美丽的句子出自高个子单眼皮细长眼睛大男孩家瑞之口。

写得很棒哦，大家鼓掌。我忍不住赞叹。

这是网上抄来的，台下众生毫不留情，揭露真相。

哦，抄的也不错啊，能发现美并且能够背下来。先学会欣赏佳句，慢慢佳句就会自然流淌。我得保护孩子的自尊心呢！

那谁是你的天上星呢？我注视着家瑞。他羞涩的笑笑，没有说出来。

我借题发挥，引导学生思考如何从小日记中挖掘大作文的素材。

我们每个人都有自己心中的启明星，或许是明星，或许是伟人，或许是周围的同学、家人、老师。有追求意味着我们有一颗向上的心 。我们可不可以把这几句话作为主题，作为文章的结尾，来构思一篇作文呢？

家瑞同学若有所悟，点点头。点到为止，课前三分钟结束，我们正式上课。

晚自习，家瑞巴巴地把作品交上来了，眼里流露着骄傲。

看来是趁热打铁，这份热情积极值得赞美。

作文条理清楚，层次分明。不足之处在于笼统叙述，缺少生动形象的细节展示。

我打印范文，坐在他身旁仔细分析讲解。热情表扬他的写作热情，并给予无限期望。他认真倾听，我知道，他一定会交上满意的答卷。

一直以来，我要求学生坚持写日记，关注生活，寻找素材。目前来看初见成效，越来越多的学生不再谈作文色变。这是个好的转变

日记，继续。