卢老师欣赏和打卡第5天
欣赏自己
1.逐步挖掘学生优点,把任务分配到更多的孩子身上,让他们锻炼成长的同时,也减轻自己的工作量。(贴回执,写课程表,摆扫把)。
欣赏孩子
1.大姐姐主动打电话给外婆,还告诉外婆做喜欢吃的丸子,欣赏她和外婆连接。
2.欣赏小姐姐今晚自己读书,自己讲故事很投入(看图背书)。
欣赏老公
1.小姐姐有剪雪花的手工作业,欣赏爸爸协助她剪好。
觉察和反思:
1.跟学生和孩子说话,语言再柔和些,语言再简练,干净些。
2.再把时间细化,计时完成工作,尽可能提高效率,争取在家好好陪伴孩子和家人。
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