写给易效能亲子班践行家长的几点体会

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我为什么走进易效能亲子时间管理课堂

走进课堂的原因主要有两个：一是二年级时孩子学习中错别字和粗心情况增多，尽管做了调整，妈妈每天陪孩子写作业，检查作业。经过践行更大的问题出现了，孩子主动性减弱依赖性增强，写作业好像成了妈妈的事情。作业时间拉长，玩的时间减少，情绪出现负向变化。看到此情形，和孩子交流后把写作业这件事情重新交还给孩子，只是在期末复习期间妈妈协助额外查漏补缺。尽管做了调整，但是直觉告诉我，根儿上的问题还没有解决，隔行如隔山，专业的事需要找专业的人解决。

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二是每天看着校园里满是没想法、没目标、没方法、没思路，百度搜资料设定关键词都不能有效进行的学生，反思我们到底要培养什么样的孩子，怎样培养？培养出来的孩子连自家父母都不稀罕，怎么融入社会，怎么敢于承担？

偶然的机会接触到易效能亲子课程，初步了解后认定它的理念和我们的需求是对接的，于是2017年2月底带着孩子走进了杭州25期易效能亲子时间管理的课堂。

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通过一年多四次进课堂的努力和坚持，孩子、父母、家庭、工作都发生了大的变化，对亲子时间管理的理解也更深刻了。尽管三言两语难以言尽，但是对有意愿走进这一课程的践行者想说几点切身的体会和感受，共勉。

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体会一：坚持下去最重要

刚开始的僵化坚持对绝大多数的人都可能存在，不要灰心，不要后退，更不要放弃，戒焦戒燥，相信才能看见，坚持才能实现。生活中存在问题是正常的，问题得不到解决才是不正常的！以时间管理为指引，打通孩子人生成长中属于自己的健康成长通道需要有慢以致远的信念与坚持！

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体会二：有效沟通很关键

亲子时间管理的践行效果以与孩子之间建立有效沟通为重要条件。良好沟通的建立能让孩子更加信任你，听取你的意见或建议。个人认为非常有效的方法是通过亲子游戏建立亲密关系，以游戏促沟通，在发生情绪或意见的触碰点时，通过在游戏中“相逢一笑泯恩仇”，问题可能会不解自破。

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体会三：生活规律是要务

时间管理的践行要以调作息，顺规律为第一要务。时间管理的核心是精力管理，精力是保证生活的源泉，要获得高效的人生，就要管理精力，全情投入到要做的事情去。

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体会四：自我成长是基础

花时间，花精力，花心思，做好自我身为父母的成长功课。易效能之所以吸引那么多人践行学习，在于它是一个庞大的智慧体系，就连它的创始人叶武滨老师都谦称自己是“时间管理的小学生”，更何况初涉其中的我们。

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体会五：相伴同行是成长

时间管理带给了我们与孩子努力与成长的方向！丫Y老师说，在易效能，不急不躁，从一件感动自己的小事开始，逐渐迈步走向自己想要的生活。一回头，孩子露出天使般的笑容，跟随在身后，这就是榜样的力量，是吸引而不是强迫，是快乐而不是对抗……

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世界上有一条很长很美的路，叫做梦想；还有一堵很高很硬的墙，叫做现实；翻越那堵墙，叫做坚持；推倒那堵墙，叫做突破；坚定不移的过程，叫做定力；不忘初心的努力，叫做信念。相信你我在今后亲子时间管理的的学习路上渐行渐远，大家一起加油吧！

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