一定要赢和输得起

    第一次听到林老师谈一定要赢和输得起这两个词时，我感觉他们就是一对矛盾体。既然一定要赢，那就不能有输的心态！既然都会输，为何又要死乞白咧地一定要赢？和几个师姐也辩得口干舌燥，百思不得其解！

      直到前一个月，有个学生向我讨教如何解决考试中容易怯场的问题。我才开始对这两个词有了更深的理解。先说说这位学生的基本情况吧。小明是本班的转校生，原来一直跟着打工的父母在广东，学习底子不错。初次接触，就知道他在班里成绩应该可以是名列前茅的那种。英语课上反应也快，什么语法题，句子翻译，造句都能按要求完成。我心想这是个好苗子，考试至少也是能及格的吧。(本人教了一个普通班，之前的成绩没有一个及格的，这里的学生英语基础普遍很差。)满怀欣喜的期待他能为班上创造一次奇迹，对他也关注很多。在第一次月考后，拿到英语成绩却大失所望，150分仅得了60多分，作文还没写。这怎么回事？完全不是正常发挥啊！他给我的解释是作文没时间写，去上厕所了。看着他清澈略带担心的眼神，我没有过多责备，让他下次注意调整。就在要半期考试前的一个晚自习，他突然跑到我办公桌前，问我“老师，我一考试，脑袋就懵了，怎么办？”他知道我有学心理学，看得出他是经过几番思考后，无奈之下最终选择向我求助。

      和他交谈之后，我理解了他的焦虑和压力来源于父母，还有他对自己的高标准，特别怕考不好，所以每次考试都会特别紧张，一紧张了，就脑子发懵，什么都怕写错，所以做题的时间特别慢。内心就有一个一定要赢的目标，他拥有很高的学习抱负和动机。但是心态不好，只想赢却接受不了输。一想到可能会输，内在学习动机就会出现强烈的压力，继而负面情绪也会变大。情绪容易低落，做题的思路自然也就会被打断，不能正常发挥。于是，我先把老师的压力给他卸下，让他放松去考，考好考坏我都不会怪他，尽力完成就好了。接着，表扬他有很强的上进心，可是有时候尽力不一定就有预期的效果，我们要学会面对失败，就是要有输得起的心态。平时学习中，希望他继续保持一定要赢的状态，做到最好的自己。考试的时候，尽力而为，输一次可以了解自己的不足，那不是最终结果，所以放松去考，即使高考也不能决定他的人生。这是一个很听话的孩子，他认可了我的话，坚持课堂上认真听课做笔记，没有泄气。半期考试中正常发挥，考了97分！

        这次的小插曲，不仅帮助了这个孩子，也让我明白人生其实就是要有一定要赢的干劲和输得起的心态。尽力做好自己的角色和职责所在，而对于他人的评价，不必在意太多。拿得起同样也放得下，生活才能游刃有余！