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21023-张蕾
研究显示阅读能增强语文能力的培养，也产生一个基本确定的结论，学的很有益处。不过更强有力的结论：阅读是唯一的方法，唯一同时使人乐于阅读，有有培养写作风格、建立足够词汇量、增强语法能力以及正确拼写的能力、。我们首先要了解阅读对我们的易处才能进一步开展阅读。阅读的培养分别从阅读兴趣的培养开始，建立家庭阅读区，建立与书籍接触的机会，亲子阅读时间，自由阅读，学校阅读等。为了阅读的培养除了有舒适的阅读环境外，（因为舒适自由的阅读环境和空间能够让人放松的状态，这样会更好的吸收阅读时学习到的知识）。其次大量的丰富的藏书也很重要，因为制造了与书接触的机会，还要有丰富的资源。成长在缺乏图书资源的环境中的孩子，通常是如何被对待的呢？即使给他更多的练习，结果依然是徒劳无功的。在教学中确实也遇见过这样的情况，阅读力低，阅读的兴趣不浓厚的孩子，理解力就会受到影响，即使讲述更多，他也可能吸收不了。越是如此就会越紧张。然后就不会有良性循环。读书多的孩子往往思考能力和综合能力也会比较强！
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