《朗读者》同桌的妈妈陶艳波与儿子杨乃斌的感人故事成为佳话,感恩母爱的伟大,妈妈用16年的光阴历尽艰辛陪伴失去听力的儿子学习。今天我要分享的事,儿子寒假期间陪我学习的故事。
同桌行政后勤部门领导,为了提高职员的个人能力和个人素养,为了更好的为学校服好务。寒假前夕召开部门规划会议,会议研究通过假期21天开启3+X模式,内容是:每天钉钉运动打卡5000步以上,每天分享自己觉得有趣的事,拍照分享到部门工作群,每天阅读不低于半个小时,部门人员共读一本稻圣合夫先生的《心》这本书,每人按部门分的页码,领读录音分享阅读心得到部门工作群里边。其它几项对于我来说不是太难为情,领读分享可真是个大大的挑战,(因自己普通话水平太差)。
假期里我仔仔细细将自己该分享的内容读几遍,重要的句子做笔记,最后整理成要分享的文章,一遍一遍的朗读,但是普通话水平太差,听起来很难听,我同桌学习的儿子担当起我的辅导教师,每天都认真仔细的一个字一个字给我纠正发音,发音不标准的字标上声调,一遍一遍不厌其烦,放假的十多天里,我享受着儿子对我的一对一的辅导,让我需要分享的内容录音给我一点点反反复复的回放,听自己错在那里,让稿子上标上几号,虽然这个挑战我完成的不是太理想,但是每天我都被同桌的爱包围着被感无比的幸福。
学友夜已经深了窗外一片寂静,温柔的灯光下学习继续,儿子教母亲阅读的声音还在继续。
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