作者：陈卓
（高新一中初中校区八年级D4班）
我是语文课代表“李郑”
说到同桌，我不由细细打量起我右边的“李郑”。
竖直的头发，光滑饱满至于突出的大额头，无神的眼眸和一张总是抿成一条线的的嘴唇。这就是我对他的第一印象。
我第一天和他坐同桌，都在互相沉默，这让好动的我忍不住倍感无趣——和这样一个无趣的人坐同桌该多么无聊！仿佛一个没有感情的木头人，要么沉默不语，要么简单回应，即使我在因与后桌讨论有趣的事情而大笑时，他也仅仅淡淡地瞥一眼，继而又不知道看着哪里发呆。这让我十分无奈。
他的脾气不好——至少我最初是这么认为的。与他开个玩笑，他都会皱起那对并不很好看的眉，东西一旦越界，他便会粗暴地把东西推回来，动作间尽显不耐。
然而接下来的几周里，我对他的印象有了些许改观。例如——他对学习的热情。上课期间，他大部分时间都很认真，除非关于课堂的事，别的都不能打扰到他，而我以为他那张“生人勿近”的木头脸竟也会因为课堂氛围的改变而改变，一旦有了不懂的地方便会眉头紧锁，直到真正懂了才又露出浅浅的微笑，眼中闪烁着智慧的光芒，如群星璀璨。而当我有不会的题时，他便会很认真地为我讲解，我不禁受到他的情绪感染，收回平日里的嬉皮笑脸，也开始认真起来。这或许就是他学习的魅力。
认真的他仿佛有摄人心魂的魔力，不知不觉中影响着身边的人，愿这样的他能够带着这样的学习精神带领身边的人一路前行。
我是语文老师马老师
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