文/牧羊
八年前，在我迎来又一届初一新生的第一天，我让他们写下这样一句话:“任何事情都有最佳的解决方法和途径，所以，我们在任何时候都要记得三思而后行。”
看到大多数孩子东倒西歪的书写，我们自然说起了王羲之，并让孩子们准确书写“羲”字。那是那一届最好的班，61个孩子，全军覆没。
我沉痛地发现，孩子们在来到我身边之前，早已失掉了良好的注意力。而没有良好的注意力，孩子捕捉知识就力不从心，学习不再是快乐的游戏，而成了不得不为的苦役。
为了解决这个教学难题，我踏上了心理学健康管理学的探寻之路，身心合一，希望给公立学校的孩子一方自由的天空，让他们快乐学习，自由绽放。
我研究的专题最终聚焦在一个点上:专注力。
我们不知道自己能做什么，或者能变成什么，一切皆有可能，而核心的概念就是“专注力”。
哈佛大学终身教授朗格曾做过一个著名的“时空胶囊实验”。
研究人员找了一个地方，精心布置成与20年前一模一样，取名为“时空胶囊”。
他们邀请了十六位年龄都在七八十岁的老人，八人一组，分为实验组和控制组，让他们在“时空胶囊”里生活一个星期。
实验组的老人被要求真的要把自己当成年轻二十岁的人来看待。控制组缅怀过去，在回忆中重温当年的生龙活虎。
一个星期后，两组老人的身体素质都得到了明显的改善。他们来的时候，被亲人搀扶着，步履蹒跚，老态龙钟。他们的视力、听力和记忆力都比较差，可是经过一个星期，他们的身体素质提高了，血压降低了，步态、体力和握力也都有了更出色的展现。
更让人吃惊的是，实验组老人的关节更加柔韧，手脚更加灵活，就连在智力测试中的得分也相对较高。
一切都是人为的定义，跳出文化，范畴，语言，权威，成见，约定俗成的陷井，一个人可以控制的部分，会有多少呢？
回头再看学生，我似乎看到了驰骋在草原的骏马，在森林里争霸的老虎狮子金钱豹，大海里的鲨鱼巨鲸……
当然还有美丽的梅花鹿温驯的小白兔……
把骏马老虎狮子金钱豹鲨鱼巨鲸梅花鹿小白兔一股脑压进月饼模子，又流出或大或小各式馅料月饼的生产线消失了……
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