本月开始看的第二本茅盾文学奖作品,《天行者》一本讲民办老师书,看了前面1-9章。
看到主人公和校长一起,去要和学生家长争学费,要和村委会争拖欠的工资,要和教育局争转正名额。这本书,不断地围绕着转正名额说事。
余校长、副校长邓有米、教导主任孙四海这三个鲜明的人物。作者写这些人物的时候采用欲扬先抑的手法,如邓副校长开始出现时向站长汇报工作的“积极”让人觉得是在抢校长风头、让学生采蘑菇扯野草送到自己家的余校长让人觉得公器私用、教导主任孙四海和王小兰的恋情让人觉得私生活混乱、余邓孙三人明里暗里不断打探“转正”的事让人觉得自私。
可是,当对这几个人有了这样的看法读下去的时候,才发现事实并非如此。故事中的张英才也在不断深入了解这三个人的过程中渐渐融入了界岭小学,然而,初出茅庐不谙世事的他以一封举报信让困窘不堪的界岭小学失去了领导们有意安排的奖金,后悔莫及的张英才最终以一篇稿子让界岭小学得到了各方关注
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