三条小鱼

【三条小鱼】（作文大法）

轴老人买了一堆小鱼准备炸酱，洗鱼的时候，发现了三条活奔乱跳的，就把三条鱼放进了装着清水的海碗里。

当天傍晚，A鱼不知去向；第三天，B鱼吃多撑死了。C鱼似乎得了神的暗示，给多少都不多吃，多么高兴都不放荡，幸存下来。

江江闻之，感觉甚是荒唐，就想写一篇关于它们的文章，于是请教耕者、和和、一峰。恰好，当时刁翁、扫婆和茜贝也在场。

按照东北话，扫婆有点像楞张飞，率先开口：“善恶分明，中心与重点互应，挑动轴老人的意志。他一定能会喜欢。”

不怼扫婆，就不是刁翁了，只听到他慢悠悠地说道：“舒缓有度、详略动静得体，还是先考虑骚动起读者的美感吧。”

轴心双使说完后，一峰知道该轮到自己了。微微犹豫了一下，一峰低声道：“遣词如排兵，造句若用将，布阵贵熟虑，不妨撩动一下你的心机，江江！”

耕者点燃了一支烟，与和和对视一眼，大家感觉他要卖关子了。过了半分钟，只听他说：

“你们说了三个‘动’字，挑动、骚动和撩动。中心、主次、布局和遣将固然不可少，那我就说说四“点”撞击：情感爆破点、逻辑踏雪点、思想着力点、美感闪光点。不知道是否算是给力？”

江江被他们四个人弄蒙了，傻乎乎地冒出了一句：“泡妞聊咖啡，过日子聊大蒜，海阔天空聊猫狗。你们说的，我好像没有懂。”

“泡妞，就必须把她泡进宿命论里，关键是最易共鸣。”所有人都愣住了，没有想到和和能说出这样的话。大家都不说话了。和和扭头，示意一下自己的徒弟茜贝，茜贝起身说道：

“与7到12岁孩子的作文一样，要么步入认知的轨道，要么踏进情感空间，要么能撬动意志的顽石。具体我也不太清楚，轴心语代不就是按照这三块划分认识3-13岁孩子的精神世界的吗？”

听完他们的讲解，江江假装连连点头，好像大受启发似的。谁也没有想到：后来，江江居然和和、耕者、一峰的形象写进了三条鱼里。

轴老人看到江江的作文，忽然有了一种不祥之兆，难道自己的三个爱徒掉进了某种宿命里？

摘自轴心语代.小珍《小珍日记09.2：宿命作文》

（轴心语梦千篇微博，讲述3-13岁私家故事）