美文网首页儿童学编程
[数学思维] 画格子学习加减法-新加坡数学建模

[数学思维] 画格子学习加减法-新加坡数学建模

作者: 坚果学院少儿编程 | 来源:发表于2018-12-27 10:59 被阅读21次

    我们会不断的将一些优质的少儿编程资源分享给各位家长,请大家关注坚果学院少儿编程(公众号:未来家创客),线上少儿编程人工智能教育,打开编程大门,预见孩子未来。

    很多孩子觉得数学困难,往往是因为从具体到抽象这关过不好,刚开始数学启蒙时可以掰手指,数积木块,这时的数学是具象的,有趣的,在生活中可见的。但后面一上到抽象的数字符号,运算公式时,数学就变成一门看不见摸不着的学科了,不适应的孩子很容易产生畏惧心理。

    建模可以帮助孩子把数学可视化,把抽象的数学关系转化成看得见摸得着,也很容易用来和别人讨论交流的东西,可以说是连接数学从具体到抽象之间的桥梁。

    其实建模学习很简单,只需要在本子上画格子就行,直观简单。

    1.加法

    小明有20颗糖果,奶奶又给了他8个,现在小明有多少课糖果?

    这道题目列算式就是:20+8 = 28,但对于孩子来讲是非常抽象的,应用画图建模就可以很直观的理解。

    刚开始的时候,可以让孩子在本子上画20个格子,再画8个格子,最终可以抽象成一个大格子代表20,小格子代表8。

    2.减法

    小明有20颗糖果,他给了弟弟8个,现在小明有多少颗糖果?

    这道题目列算式就是:20-8 = 12。

    看起来并不高深吧?但这恰恰是新加坡数学最牛的地方——Model Drawing,中文通常翻译成“建模”。这个方法能帮助孩子简化问题、整理思路,也排除无用的干扰。

    坚果学院儿童思维训练专题-坚果思维(公众号:未来家创客),线上少儿编程人工智能教育,围绕编程思维、计算思维、数学思维、逻辑思维、设计思维和STEAM思维,每天10分钟,培养孩子解决问题和创新思维能力。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:[数学思维] 画格子学习加减法-新加坡数学建模

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/umqrlqtx.html