孩子们对句型一知半解

上课的时候，我专门讲解了agree to do sth ; expect sb to do sth；see sb doing ;see sb do sth 这几个句型，本以为他们在这上边不存在问题，没想到他们错误率很高，班上只有两三个学生做对了，大多数学生不会做，经过课后的调查，有些学生才说他们根本就不知道do和doing代表什么意思，他们只是机械地把它抄在了本子上而已。

关于"介词+v-ing",我以为自己讲解得足够清楚了，可是学生们根本不知道什么是介词，在他们的认知里，without就不是介词，所以关于这类题目，他们就都错了。

通过每天对学生进行课堂内容的检测，我才发现学生们在学习上的漏洞很多很多，一一地补吧！看来日测是非常有必要的，也能在一定程度上巩固学生们所学的知识。有些知识是需要不断地反复的，只有屡次反复，学生们才能巩固下来，最终变成他们自己的知识。