如何在家里创造学习的氛围

听到不少小伙伴吐槽说自己的孩子在家里写作业吧，总是静不下心来，左摸摸右摸摸，这里瞅瞅，那里瞅瞅，一下喝水，一下上卫生间，就说孩子干嘛这样呢？然后我就会问他，我说那这会儿你在干嘛呢？有位妈妈就说，我做家务啊，我上班回来我还要做那么多家务，实在太累呢，我就玩手机放松一下。那么我们来想，家里这种氛围对孩子是一个什么样的影响呢？

虽然我们上班很累，回家还要做家务，但是孩子他看不到这么深沉的东西，他只看到你有时候在玩手机，家里没有学习的氛围，你没有做出学习的榜样，氛围是什么呢？氛围就是彼此间形成的一个场域，就是说如果你平和，孩子也平和，如果说你专心，孩子也专心，我们大脑里面有一个镜像神经元，镜子的镜照相的相。意思说，看到别人做事形成一个镜像，那么，唤起他同样做这件事的欲望与感受，所以看到别人做，自己也会去做。这也就提出了我们如何在家里创造学习氛围的第一点。

第一点是父母做榜样。我们始终要牢记妈妈在家里做什么，女儿学什么，儿子学什么，爸爸在家里做什么，儿子学什么，女儿做什么，孩子的爱好，孩子的一些性格，孩子的一些偏好，基本上都来源于我们父母日常潜于默化给他的一些影响。打一个最简单的比方，有的爸爸会打妈妈，有家庭暴力，那么这个儿子长大呢，他基本上也会去成家了之后会打他的老婆，这是一种现象。第二种现象就是儿子会非常的软弱，所以说我们父母做榜样对于孩子来说非常重要，父母面面对学习的状态将直接影响咱们的孩子。

第二是给孩子输入关于学习的正确的价值观，让孩子从小在大脑里面就有一个深深的意识，意识到读书是有用的。我打一个最简单的比方，有一次我看到我的小侄子，那时候大约四岁吧，有一个正月来我家玩，那么我的孩子呢，就在那里看书啊，写字呀，然后我也在一旁看书。这个四岁的小孩子呢，他看到我们都在看书，都拿着笔涂涂画画，这时候他就跑过来，他就跟我说，二姑，我也要看书，我也要一支笔。然后我就给了他一本绘本，给了他一支笔，给了他一个本子，然后他也就学着我们的样子涂涂画画，其实那时候他还不认识字。

所以说我们首先给孩子做好示范，然后通过这个行为的示范，再通过语言来告诉孩子，读书是重要的，读书也是快乐的。当我们给孩子做一个榜样的时候，我们就是在给孩子传递一个价值观。那么我们是要传递一个正确的，正面的正能量的价值观呢，还是给孩子传递一个负向的，负面的，负能量的价值观呢？如果我们在家，从来就不拿书，总是一回家有时间就躺平在沙发上抱着手机不放，孩子叫你去陪他玩，陪他说说话，你都没有空。那么这样，我们传递给孩子的肯定是负能量的价值观，孩子看到的尽管是你经常对他说，你好好学习呀，你快去认真学习呀，但是你给他的价值观是，学习并不重要。

为什么这样说呢？因为你没有做出学习的榜样，你从来没有给他做一个学习的示范，家里从来就没有看到你拿起一本书，哪怕是假装去阅读。

第三，传递气场，创造学习的场域。我们常常说孩子写作业容易走神啊，溜号啊，这是因为孩子的抑制功能还发育不成熟，所以我们就必须把环境中干扰他专注力的东西全部去清除它，把环境打扫干净，把他的小书桌上多余的东西清理掉，然后创造一个安静的环境。我们不要在孩子写作业的时候就在旁边看抖音啊，看电视呀，或者就要做家务啊，走来走去呀，或者几个大人在那里聊天啊，特别是家里有时候来了朋友，那么我们就不顾孩子在旁边写作业，聊的那么欢。

第四，我们一定要努力去做到和孩子同步学习。当孩子写作业的时候，我们也拿一本书静静的在旁边阅读，把手里正在做的家务放下来，把手机放下来，闭上我们的嘴，静静地去阅读，也许是半个小时，也许是一个小时，那么您可能会说，哎呀，这样子我家务怎么做得完呀？我们可以说尽量把生活搞简单一点，把家务减少一点，或者哪怕是家里稍微乱那么一点，但是一定抽出一些独有的时间陪孩子一起学习，同步学习。

总结起来，创造家里的学习氛围有四点，第一，榜样，做好榜样和示范，第二，传递正确的关于学习有用的价值观，第三，创造干净无干扰的学习环境。第四，与孩子同步学习。

[无戒学堂]227天