玩耍是学习的敌人,你认同么?
你会因为孩子玩不够而生气么?
玩耍和学习之间有着怎样的关系?
玩耍是最认真的学习如果你对上述问题的答案感兴趣,不妨看下《玩耍是最认真的学习》这本书,作者是顶级的心理学家彼得·格雷,他的研究生涯经历从生物学到心理学领域的跨越,在书中作者进行了大量的人类学方面的研究,并对玩耍的本质、玩耍的意义、玩耍消失的历史原因进行了认真的分析,对现代教育进行了人类学角度的反思。
看完书,你会不禁感叹:原来会玩的孩子早“开窍”、有自信、更独立!
为什么会这样呢?
孩子们来这个世界上,迫切地渴望学习,基因赋予了他们卓越的学习能力。他们是小小的学习机器:在生命最初4年左右的时间里,他们在无人指导的情况下吸收了大量的信息,学会了无数的技能。他们学会了走路、跑步、跳跃以及攀爬,他们学会了理解并使用自身所在文化的语言,接着他们学会了坚守自己的意愿,学会了与人争论、休闲娱乐或者为某件事而烦恼,学会了交朋友和提问题。他们获得了有关周围物质世界以及社会环境的大量知识。
所有这一切的发生源于孩子们与生俱来的天性和驱动力,已经他们天生就有的玩心和好奇心。
由于工作繁忙,我没有太多时间来顾及6岁的儿子,陪伴他的是坚果投影里的儿童成长会员。但让我惊讶的是,他不但能自己开启投影,还能挑选里面自己喜欢的影片。男孩子最喜欢的莫不过是奥特曼的卡片,我形容这个节目是太吵了没有营养。我总会干预他,要求他看学而思,或者科普类的视频。
突然有一天,他的说话方式有了改变,像极了蜡笔小新。我问儿子,你是在看蜡笔小新么?他说,没有啊,我在看奶龙啊!
原来如此,儿子在不经意的玩耍中,就潜移默化的学会了。我听到了他很开心,自主的去开奶龙的视频,这不正是玩耍和自驱的威力么?
今年9月,儿子就要上小学了。我已经开始尝试让他在玩中学,给他营造良好的游戏学习环境,给予正向反馈。例如规划好时间让他在希沃平板里学认汉字,掌握20以内的加减法,跟着小狐狸ABC学会简单的口语……这一切,我觉得应该不会让他去参加幼小衔接了。
因为我相信:会玩的孩子早“开窍”、有自信、早独立!
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