学完安培力后，一个好学的学生请教我这道题，不要说，还真需要时间去分析。现站在学生与老师的立场进行对话式的分析。
学生：看起来这道题很复杂，涉及两个物体多个过程的问题，且有些条件乍一看比较难推导出规律，比如U型导体框进入磁场后匀速运动，沿斜面方向上受到什么力呢？为什么后面又做加速运动，加速度是什么呢？
老师：再复杂的问题都是由多个较简单的问题构成的，我们按照时间顺序对两个物体进行受力分析，只有受力分析正确了，才能知道物体的运动情况，这是动力学的内容。开始时两个物体一起由静止做加速运动（通过整体法得出加速度为g）,已知加速度，初速度与运动的位移，可以计算金属棒到达磁场的时间、速度。
然后进入第二个过程，金属棒切割磁感线，产生电动势，根据电磁感应定律、闭合电路的欧姆定律与安培力公式，可以得出金属棒受到的安培力大小，同时根据金属棒在磁场中匀速运动，得出它沿斜面方向上受力平衡，即安培力、金属棒重力的分力与摩擦力平衡（此时由于金属棒匀速运动，导体框加速运动，金属棒受的摩擦力沿斜面向下）；导体棒在磁场运动过程中，导体框受到反向的摩擦力，根据动能定理，可以表达出导体框进入磁场瞬间的速度与摩擦力的关系。
再然后进入第三个过程，导体框首先在磁场中做匀速运动，安培力、重力的分力与摩擦力平衡，同时安培力与速度有关系，根据三个式子，可以计算出摩擦力（当然计算相当麻烦，原因在于很多项、数字没有简单化、且出现一元二次方程求解，没有一番长功夫，根本算不出，实也为一道考察计算能力的问题）；最后计算出摩擦力，代入金属棒的平衡条件与摩擦力公式，可以计算出金属棒的质量与动摩擦系数。
第三问计算导体框进入磁场后匀速运动的距离，那就要计算速度与时间，速度就是导体框进入磁场的速度，已经算出，如何计算时间呢？还有哪些条件没有利用呢？这个条件非常难找，就是金属棒离开磁场后速度达到与导体框共速的时间。
小结：首先是学生在高二期间问这个题目没有很大的价值，且电磁感应现象也没有学到，况且学生能力也没有达到；然后是这道题本身就很难，是2021年全国乙卷的题目，全国卷是难死人的题目；最后即使难，不能得到满分，结果也不能算出来，但我们依然可以拿分，这就需要分析每个阶段的受力情况，把握两个物体的运动情况，列出相应的方程，当然首选功能关系如动能定理的方程，它忽略了过程，只用一个式子就可以，简洁明了。
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