其实，当老师的都有一个心照不宣的事情，就是对于学习来说，天赋其实远远大于努力！但是，我们在上课的时候是不可能对学生说这个的，只能反复鼓励他们要多努力，只有努力才能改变一切，才能考上理想的学校。
可是不得不承认的就是，天赋才是更关键的因素，有些学生听一遍课就能理解知识点的含义，而且他们不用老师监督就能自觉学习，在学习时也能全身心地投入其中，老师对他们的作用其实微乎其微，甚至可有可无，那些能考上985、211的学生也是这类学生。
而有些学生天赋比较差，很多知识点需要反复学习才能领会，做题时也不能抓住题型的整体脉络，不能做到举一反三，只有通过大量的努力和题海战术才能掌握一些题型的标准解法，但是这类学生他们有一个上限，最高也只能考个211，或者是一个一本，而985是需要天赋的，努力是无法弥补的。
另外，还有一些学生是本身就不擅长学习的，他们对课本的理论知识没有一点耐心，稍微学习一会儿就会走神，专注力极其差，上课如同上刑场，宁愿把帮老师干各种杂活也不愿上课，这样的学生注定不是学习的料，学习对他们来说真的是浪费时间。
所以，家长们一定要清楚地看待孩子的天赋，如果他天赋很差，逼他学习和那些“别人家的孩子”比，只会让他怀疑人生，慢慢走向自卑的深渊。家长们如果感觉自己的孩子没有学习天赋，可以让他们学习一门技术，将来一样可以在社会上立足，实现自身价值。
这个道理越早认清越好，承认自家孩子“不是学习那块料”不是一件丢人的事情，这只能证明他在学习能力上面，或者在理论知识学习上比较差，他们可能在其他方面有比较突出的能力，让他们找到属于自己的一项技术进行精研，一样可以步入辉煌的人生！
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