你在用行动证明自己不行吗

      孩子初上小学，拼音和识字对他来说并不是容易的事。特别是老师布置作业多的时候，他的逃避和畏难心态就更容易出来。今天亦不另外，当知道自己要读熟两页的拼音和文章并录音，他的情绪就上来了，读了一小段，一脸怕难的表情对我说：“妈妈，你看，我读不会啊！”

        我看着他的表情，故作夸张表情：“你在用所有的行为证明自己不行吗？那干脆不读更好。”

孩子一下震住了，不知道如何回答。这会儿，煮着的南瓜烧焦了，我立马跑去关火。

        “妈妈，你已经第七次烧焦东西了！”

        “是啊，可是我还要继续煮啊，相信下次我就能煮好了。我要用行动证明自己是可以的。”

        “爸爸知道了，爸爸会如何评价你啊？”

        “爸爸肯定会批评我啊。可是我还是要继续做啊，我又不是证明给爸爸看的，我证明给自己看的啊。”这会儿孩子明显畏难情绪没了，一副非常好奇的样子。

        “你知道爱迪生吗，人家失败了1000次（实际是失败了7000多次），第1001次才成功发明了灯。”

        “他失败了1000次？”

        “是啊，他失败一千次，还是没放弃。所以我们要跟他学习永不放弃的小强精神。你要继续读吗？”

          “好！”

          后面读和录音就非常顺利了，读一次两次，孩子就能完成录音。100多字的小短文，读一次，除了个别字卡一下，基本都能读出来。我问他：“你现在觉得自己可以吗？”“我可以的。”孩子很确信的回答。“我们再读一篇短文，看看你可不可以。”“好啊！”.......

      吃饭的时候，饭桌上我又用百度把爱迪生找出来，包括爱迪生的图片，跟他继续聊爱迪生，聊爱迪生为什么能成为伟大的科学家。他最近在学悟空拼音，又跟我聊孙悟空为什么能成为“齐天大圣”。整个晚上孩子都在快乐和开心中度过，以致后来他拉大便，把卷纸掉进去了，开始还嫌臭，一定要我帮忙把卷纸拿出来，我跟他一样耍赖，他没辙了，最终想到办法自己处理好事件，一副非常自信的模样，甚是舒心。

      其实在我们的成人世界里，有些人每天都在用行动证明自己不行。这种思维模式都是从小养成的，在遇到困难的时候，没有得到很好的机会去挑战和突破。我自己亦如此，这种思维模式跟随自己多年，直到2015年开始自我成长的学习，才慢慢意识到并在日常生活中刻意做调整，直至今日，大体上不再受旧有模式的困扰，所以面对孩子的时候，也比较容易能够看到孩子的畏难心态，也能及时给与孩子机会去挑战自我，在一次次的挑战中建立起“自信心”。