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我们之前提到，读书是要去做到才会有结果，光光读书其实只是增加一些知识而已，甚至可以称为障碍，这并不会给生活带来什么改变，反而会带来焦虑。要用到行动中，才会真正带来用处。
有的人说，我真的不知道怎么去用啊？
这就带来一个很严重的问题：我就知道读书好，可是一问好在哪里，除了那句“腹有诗书气自华”或者“书中自有黄金屋”就哑巴了，只会不断盲目地增加阅读量。
例如，我问你，拿起筷子有什么用呢？会不会偏偏有人想，拿着筷子肯定有用啊。这也是一个目标，和读书不明确的目标类似，这个模糊的目标只会给你造成负担，有可能让你拿着筷子从早到晚都揣在裤兜里。
这和读书的道理是相通的，对于你现在要做的事明确了，下一步的行动就会有力，否则就会陷入无法发挥作用的境地，而且真的没有理由反驳你，谁说揣着筷子不是有用呢？所以说，如果你还没有搞清楚下一步的动作，要么就是没有认真想，要么就是在逃避决策的困难。
那么，在读书方面，这个目标该怎么制定呢？
这个问句里，首要理解的就是目标。
一、一个合格的读书目标是咋样的？
在读书这件事情上，学会读书方法、提升思维能力、培养阅读习惯等，这些统统是不合格的目标描述。在写目标的时候我们要使用一个工具：smart原则。
就以“学会有效阅读”这个想法为例子，SMART原则是5个方面的缩写，
第1个要素：具体化——学会把书中知识快速用于工作的能力
第2个要素：可衡量——学会1天读1本书，并且把书中知识用于工作
第3个要素：可实现——学会1天读1本书，并且把书中知识用于工作，阅读时间1个小时之内
第4个要素：相关性——我现在很需要高效阅读，快速获得方法解决我工作中的专业知识/人际交往问题
第5个要素：时间限制——11月30日前，学会1天读1本书，并且把书中知识用于工作
所以，当我们能够清晰地把这样的指标罗列出来时，我们的目标才获得了现实的可操作性。
二、在制定读书目标中，你得懂你自己，并把自己和作者联系起来
虽然我们知道上面合适的目标的原则了，但我们在制定读书目标时，仍需问自己四个问题：
1.我目前最大的困扰是什么？
我们每一天都会面临很多的麻烦和困难，那些反复出现的，高频出现的、异常痛苦的，就是我们当前的最大困扰。
2.寻找作者，作者经历过这些障碍吗？他是怎么走出来的？
找到有相似经历的作者，充分信任他，借鉴他是如何处理的，结合自己当前的环境，有没有可以实操的内容。
3.作者最终的成果是什么？这是我要的目标吗？
作者最后的结果怎么样，搜索作者的相关信息，这样的结局可以接受吗？
4.我要做什么才能实现目标？
可以接受的话，根据书本内容，列出读书践行清单。
总结起来就是说，搞清楚自己当前急需解决的问题是啥，找到有类似经验的作者，可以接受的话，学习他的方法，进行实战检验。
如果你现在没有明确的目标、也不知道应该解决什么问题，真的没办法做到上面的内容，却又想读书，请看接下来的内容。
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三、按照T型知识结构列读书目标
我在刚开始读书的时候，是没有明确目标的，不知道自己要什么，不知道自己想成为什么样的人，当然也就不知道应该读什么书了。
在这个困顿期的话，一个得到普遍认可的方案就是T型知识结构，也就是说应该多读不同领域的书，每一个领域都大概懂一点常识，然后选择一个领域深入研究，在1个领域中成为专家。
我自己喜欢学习写作、摄影、ppt、设计、演讲等，但由于铺的面太开，精力和力度完全跟不上，导致压根没有什么成果。直到我把焦点定在高效阅读上时，一切能量都开始聚焦了，我在这个领域深耕发现了很多以前没有发现的风景，这又会进一步反馈于我在其它领域上的学习，真的非常神奇。
所以，如果你真的不知道自己的目标是什么的时候，那么就以T型知识结构为目标去买书。
注意，只有一根长板。
选定长板后，如果你对这个领域完全一无所知，那就用亚马逊排行榜买书法，这个领域里各个分支畅销磅前3名都买回来，畅销书大多要么通俗易懂，方便你入门，要么是经典，以后会经常重复阅读。
好了，制定目标听起来不难，但极少有人能够清晰地描述自己想要实现的目标。多数人的目标仅仅停留在一个模糊的想法层面，导致永远踩不到点上。
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