小k:
二宝继续主动打开小K学习，即使外出玩回来，而且电视也可以看的情况。充分说明兴趣的作用，看来胖大叔的互动启蒙的确好。
数学:
本来有点时间的，自己刷视频了，所以浪费时间了。想想这点的后果。
530元的车玻璃带给我的教育:
自上次砸坏电话手表，这是第二次砸坏东西，我与其沟通时，他竟然说”你不是也这样吗”，一针见血指出父母言传身教的作用，他看到我与他爸爸发脾气的样子。
倾听他喋喋不休地诉说哥哥对他的各种欺负，有事实也有捏造，但的确让我看到自己对大宝教育的问题:当他暴怒，说粗话、脏话、发脾气，说话负能量满满，让家里能量瞬间降低，让人只想逃离。这个时候我没有有效引导他。
车玻璃被砸之后，我向大宝陈述了二宝的情况，大宝指指脑袋，说我知道。看到他的反应我觉得自己不妥当，看到自己内心对二宝贴的标签，多么可怕，我还是认为他不行，而且把这种观念传达给哥哥，想想当大宝内心有这种观念时，他对弟弟的言行，眼神自然会有不同。继续引导大宝看到别人的优点。我提出父母百年之后，要靠他与弟弟互相支持，鼓励，这点说了，我觉得是对的。
临睡前大宝小心翼翼地问我”可以抱一下吗？”感觉到他的小心翼翼，看到他其实非常想亲近我，确定我再一次陪他睡觉，在修复亲子关系方面做对了。尊重祝福欣赏大宝，我提醒大宝时，他最后能把作业写完了，本身就是很大进步，之前他是不写的。
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