【工作】
1.利用课间时间找了一个平时在班上非常安静的学生聊天，该生平时早上非常早到教室，从不迟到，但是来到教室就趴在桌子上睡觉，上课也比较安静，不积极表现自己，也少见他和其他同学亲密互动。和他聊天后，鼓励他平时多主动点，上课积极点回答问题，多与同学交往。
2.一名女生上英语课迟到，被英语老师罚站在教室外面，她看见教室外面走廊脏了，随手又拿起扫把扫地，英语老师发怒，随即找到我反映情况。了解事情经过后，帮学生分析了对错，最后女学生意识到自己迟到是不对的，还有被老师罚站时不应该随便乱动，课后，这位女学生主动向英语老师道歉，老师态度也和缓了很多，教育她迟到应该在前门打报告，这是对课堂，对老师的一种尊重。这个年龄段的学生犯错误是难免的，许多东西是需要老师引导教育，重要的是让他们意识到自己哪里做的不到位，应该怎么改正，那么下次就好多了。
3.晚餐时间，班上要派两个学生去打菜窗口排队领班上同学的菜回来。饭点一到，同学们开始进入饭堂排队等候，这时我班的两个学生竟然公然插队，看到这种情景，我是非常气愤的，马上对该生说，现在你有两种选择，一是继续让我鄙视你，在这里排着，二是我陪你一起到后面重新排队（这时后面已经是长长的队伍了），最后他们两个选择到后面重新排队，其中一个学生有点生气说不排了，回到班级饭桌上，留了一个同学继续排队。在等候的过程中，我内心的S特质跳出来，让我感觉是不是自己太较真了，让我班全部吃饭同学都要继续等候更长时间，而插队的同学应该也是为了班级同学能更快吃饭，突然我有点内疚，插队这种事生活中常见，虽然有时候我们会鄙视这种行为，但偶尔我们自己也分情况插插队。快到我们班打菜时，那个学生又回来帮忙拿菜了，我笑问是不是意识到自己刚刚的行为不对了，他没有正面回答。这事就到这了，飞鸟飞过，天空没有留下痕迹。
【学习】
1.朋友圈看到琦琦的文章《凡事先说我能行，打开“我会”人生新篇章》，一件没有做过的事情，没有经验，但是如果你非常想去做，先应许说“我会”，然后再积极去寻找解决办法。这也和小燕姐前两天分享的：你不需要很厉害了才开始行动，而是因为行动了才变得厉害。当你说“我会”“我可以”时，是聚焦在寻找解决办法上的，而不是在为自己找更多的借口说我不会。
2.把古典老师的《超级个体》音频下载了，方便没有网络时可以听，同一段音频知识，听每一遍收获都不一样。
【生活】
1.婆婆把我把床单都清洗了，太感谢了！平时工作日都是清早出去，要到晚上八点多才回到家，根本没有时间，谢谢婆婆！
2.感谢嫂子每天晚上给我留汤，昨晚的胡萝卜骨头汤太好喝了，一下子喝了两碗，可以非常满足地去睡觉了。经过几天慢慢修顿，我感觉自己又要满血复活了，要长肉的节奏，长肉！长肉！长肉！
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