生涯规划与高中生

“生涯”只有在人们有意识地去把握的时候，才能称其为“生涯”。在高中阶段生涯规划课程或活动重在启发学生的生涯规划的意识，不仅仅有对未来的思考，更有对当下生活的思考。

其实人们对生涯总有个误会，总以为做生涯规划就是要计划好未来发展的每一步，做好每一个决定才叫做规划。对于中学生来说有人也说做生涯规划不合适，因为他们的兴趣、能力、价值观没有完全确定，尚在发展过程中，而且他们未来的就业还比较遥远，人生充满了变数。这曾经也是曾经困扰我的观念，尤其是想到自己本也是一个没有规划的人。

后来逐渐明白，虽然高中生的人生道路还很长，未来还没有完全展开，但正因为此，启发学生思考自己想要什么样的生活，想成为什么样的人，眼下高中生活想怎么过想拥有什么、面临哪些选择，选择以及现在的选择与未来发展有什么关系，如何设计自己的人生发展路径等等问题，对于过好当下，为未来做一些思考和准备还是很必要的，那这些问题就跟生涯规划密不可分了。

只有当学生意识到并想要把握自己的人生时，生涯规划的课程或者活动才能体现出自身的价值。生涯规划的课程或者活动要引导学生正确认识到生涯规划的内涵，理解生涯发展是个动态的过程，要主动把握自己的人生，树立人生的理想，学会规划自己的生涯，成为一个主动发展的人。