永澄老师《一个概念秒杀所有学习方法 》笔记
2017.02.05 14:17* 字数 1487 阅读 32评论 0喜欢 1
目的：
1、共度《好好学习》活动内容
2、了解最本质的学习方法
3、筛选同频小伙伴
目标：
1、了解√
2、理解√
3、使用
4、应用
5、评估
6、创新
一、那些异军突起的高手
那些高手
1、李叫兽
2、剽悍一只猫
3、彭小六
4、千古流传
高手的共同点——他们都拥有势能
势能：一种心理优势
势能的来源：
积累得到的势能——时间投入多、效能高
资源方面的势能——人脉、财富
认知方面的势能——数量、速度、深度
认知上的势能——抓到点
EG:在线教育个人成长领域
教育行业创业特点：
l低频次
l重口碑
l强决策
能做好的老师都是拥有认知上的优势
二、如果比他人奔跑快百倍
EG1:
WORD：内容、结构、样式相分离的软件
根本上去重新定义——呈现工具内容，所有的认知都深刻到本质上去
EG2：
管理模型：PORT、GROW
动机和需求：TMBRT（甜面包热汤模型）
创业：品牌+产品+服务+营销
所有关键点之间是有效关联的
总结：
如何比他人奔跑快百倍
抓住本质+本质之间的关系要打通
三、顶级学习法的核动力
那副画面——那副关于XX画面
EG1：当说到加薪、成长、拍照等等想到什么？脑海中浮现出一幅画面是什么？
EG2：当说到SUI-动物-四条腿、长角、年初出现、忠诚等等你想到什么？
当信息关联成一副画面，那是什么？
总结：如果你从前根本没有了解过，XX到底是个什么东西，你们你根本就没办法在听到XX的时候勾勒出一幅画面。
核动力
l你必须拥有关于XX的那副画面
l那副画面=心理表征
高手高在哪里
l他的心理表征更符合实际
l他的心理表征效率更高
努力构建跟高手相似的心理表征
如何加速成长
l目标：找到更好的心理表征
l策略：全力以赴构建心理表征
成长效能差距
l别人在构建高级心理表征
l你在尝试某一种方法是否高效
成长底层训练营
分身术——解决积极主动的问题
推迟满足感、直面现实承担责任
向组织揩油-目标管理
管理-PORT GROW
总结：你就去学什么你就能学会=把自己的心理表征直接给你（导师的力量！）
四、如何高效构建心理表征
EG:鲜鲜老师关于word的定义而创建的心理表征
关于构建心理表征的心理表征：
心理表征构建流程：
l导师：高级导师会给你关键词
话术：老师你对XX最重要的五个点是哪五个点？
l关键词
l构建：EG鲜鲜老师关于内容、样式、结构想到的是什么？
尝试自己说清楚关键词是什么？
l关联：把构建的内容关联在一起（框架式学习、联想式学习）
l刻意训练：关键点：自己构建出来的心理表征和导师告诉的心理表征的差距——刻意训练更高效的心理表征，通过行动，构建更符合实际、更高效的心理表征，即与更高效的心理表征进行对比的训练方式。
l复盘：很重要，未来再讲
学习误区1：不找导师盲目开始（如果你不愿意付出代价，你就会付出更多的代价）
学习误区2：以为知道了关键点就完全掌握了
学习误区3：懒到死，完全不构建心理表征，张嘴就问，最倒霉的是——别人告诉你答案
学习误区4：以为刻意训练就是努力训练，刻意训练的前提是你得有高级的心理表征
学习误区5：从来不反思、不回顾，学到零散的点，无法串联成一个整体
五、来一起玩
强烈呼吁：停止原有低效学习方法，将自己的能力更新至构建心理标准为导向的学习上来
总结：
为什么很高级
1、知道学习的目的——成为更好的自己（寻找榜样）
2、知道学习的方法——六步走（导师、关键词、构建、关联、刻意练习、复盘）
3、知道高效学习的方法——思考、行动、实践、反馈、了解方向
接下来做什么
1、用心理表征的方式重读《好好学习》
2、和同频伙伴扩展心理表征系列文章和应用
如何用心理表征来发掘日常生活规律？
如何用心理表征来解释面对各种信息？
如何用心理表征来信息有效组合？
如何用心理表征来制定目标和计划？
如何用心理表征来工作中快速崛起、生活里个体崛起？
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